دکتر حسن خیری

اجتماعی- فرهنگی

دکتر حسن خیری

اجتماعی- فرهنگی

دکتر حسن خیری
بایگانی
نماینده مردم قم در مجلس عنوان کرد؛

حل مشکل پروژه‌های عمرانی دانشگاه با ارائه در مجمع نمایندگان

 شنبه ۰۸ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۱۷:۵۵

نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی گفت: پروژه‌های عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم می‌تواند در مجمع نمایندگان مطرح و مشکلات برطرف شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا قم، حجت‌الاسلام مجتبی ذوالنوری در دیدار حجت‌الاسلام حسن خیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم و هیئت همراه با بیان نقش نمایندگان استان قم در پیشرفت پروژه‌های دانشگاه آزاد اسلامی قم اظهار کرد: می‌توان با طرح پروژه‌های عمرانی در مجمع نمایندگان برای برطرف شدن مشکلات این دانشگاه گام‌های مؤثری برداشت.

وی بر لزوم تشکیل جلسات هیئت امنای استانی در دانشگاه آزاد اسلامی قم تأکید کرد و افزود: با وجود اینکه شرح وظائف هیئت امنای استانی مشخص است؛ اما با توجه به حضور نمایندگان استان در جلسات هیئت امنا، بسیاری از مشکلات دانشگاه آزاد اسلامی قم که نیاز به هماهنگی و هم‌افزایی دارد در جلسات هیئت امنا قابل پیگیری است.

نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی تأکید کرد: باید جدول زمان‌بندی برای پروژه‌های عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم تعریف شود تا اولویت‌های عمرانی آن قابل پیگیری و ارزیابی باشد.

ذوالنوری با ابراز خرسندی از توجه ویژه دکتر طهرانچی به توسعه عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم گفت: احساس قدردانی از سوی مسئولان استان قم تأثیر بسیار خوبی بر پیشرفت کار خواهد داشت؛ بنابراین در همه زمینه‌ها آماده همکاری با دانشگاه آزاد اسلامی هستیم.

وی خاطرنشان کرد: از گذشته برای کمک کردن به دانشگاه آزاد اسلامی قم انگیزه قوی داشتیم؛ اما با حضور حجت‌الاسلام دکتر خیری این انگیزه قوی‌تر شده است.

به گزارش آنا، حجت‌الاسلام حسن خیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم نیز در این دیدار گزارشی از فرآیند توسعه عمرانی این دانشگاه مطرح کرد.

انتهای پیام/۴۱۲۱/۰۶۲/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۸ آذر ۹۹ ، ۱۸:۱۲
حسن خیری
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم خبر داد؛

بهره‌برداری از فاز نخست دانشگاه علوم انسانی اسلامی قم تا شهریور ۱۴۰۰/ پروژه‌های عمرانی تأمین اعتبار شود

 شنبه ۰۸ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۱۵:۰۷

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با اعلام اینکه فاز نخست پروژه دانشگاه علوم انسانی اسلامی قم تا شهریور ۱۴۰۰به بهره‌برداری می‌رسد، عنوان کرد: با راه‌اندازی این دانشگاه در قم همه رشته‌های دانشگاهی با رویکرد اسلامی تدوین می‌شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در جلسه هیئت رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم  با بیان همکاری صمیمانه دکتر طهرانچی برای تأمین اعتبار پروژه‌های عمرانی این واحد دانشگاهی اظهار کرد: با توجه به اهتمام رئیس دانشگاه و نگاه ویژه‌ای که به توسعه عمرانی این واحد دانشگاهی دارد، امیدواریم با همکاری معاونت توسعه به‌زودی پروژه‌های عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم تأمین اعتبار شود.

وی با توجه به مدیریت جهادی دکتر طهرانچی در عرصه دانشگاه آزاد اسلامی افزود: با توجه به اهتمام مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی به انجام پروژه‌های عمرانی در استان قم لازم است مدیران درون‌سازمانی  واحد دانشگاهی قم نگاه مدیریت جهادی توسعه‌ای به آینده همراه با ریسک‌پذیری داشته باشند تا بتوانند با همکاری یکدیگر اولویت‌های دانشگاه را به نتیجه مطلوب برسانند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم گفت: نقشه راه دانشگاه علوم انسانی اسلامی قم با رویکرد خاص نخبه‌پروری و تولیدکننده محتوای آموزشی، پژوهشی و پرورش استادان توانمند با هدف خدمت‌رسانی به جامعه علمی کشور در حال تدوین است.

خیری راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی اسلامی در قم را تحقق اهداف تدوین‌شده در معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی مبنی بر حکمی‌سازی با رویکرد اسلامی شدن و بومی‌سازی رشته‌ها برشمرد و ادامه داد: رسالت معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی جهت دادن، روزآمدی، کارآمدی و حکمی سازی رشته‌های دانشگاهی است.

تدوین همه رشته‌های دانشگاهی با رویکرد اسلامی در واحد قم

وی با بیان اینکه فاز نخست پروژه دانشگاه علوم انسانی اسلامی قم تا شهریور ۱۴۰۰ به بهره‌برداری می‌رسد، عنوان کرد: در نظر داریم با راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی اسلامی در قم همه رشته‌های دانشگاهی با رویکرد اسلامی تدوین می‌شود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم با تأکید بر تسریع در طراحی نقشه معماری دانشگاه علوم انسانی اسلامی قم تبیین کرد: نقشه معماری دانشگاه علوم انسانی اسلامی باید بر اساس معماری اسلامی باشد.

خیری با بیان اینکه توسعه درمانگاه شبانه‌روزی دانشگاه آزاد اسلامی قم در دومین پنجشنبه عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم تصویب شد، توضیح داد: با توجه به تصویب توسعه کیفی و کمی درمانگاه شبانه‌روزی دانشگاه، نگارش و تدوین برنامه توسعه درمانگاه ضروری است؛ بنابراین باید با سرعت عمل در این مسیر گام برداریم و در فاز نخست برنامه توسعه درمانگاه این واحد دانشگاهی تدوین شود.

مجتمع مهارتی سما در پردیسان افتتاح می‌شود

وی با تأکید بر تقویت حوزه مدارس مهارتی سما در استان قم اضافه کرد: یکی از اولویت‌های دانشگاه آزاد اسلامی قم احداث مجتمع مهارتی سما در پردیسان است که در شهریور ۱۴۰۰ به بهره‌برداری خواهد رسید.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم هیئت اندیشه‌ورز را پشتوانه فکری رشته‌های دانشگاهی در حوزه تألیف کتاب، سرفصل دروس و توانمندسازی اساتید برشمرد و مطرح کرد: لازم است معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی در کنار هیئت اندیشه‌ورز فعالیت‌های این هیئت را پشتیبانی کند.

انتهای پیام/۴۱۲۱/۴۰۶۲/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۸ آذر ۹۹ ، ۱۸:۱۱
حسن خیری

دکتر خیری خبر داد

اجرای شش مأموریت ویژه در دانشگاه آزاد اسلامی استان قم/ ساخت واحد علوم انسانی اسلامی در سایت جمکران

تصویر مطلب اجرای شش مأموریت ویژه در دانشگاه آزاد اسلامی استان قم/ ساخت واحد علوم انسانی اسلامی در سایت جمکران

  •  شنبه 8 آذر 1399
  • 62
سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم گفت: ساخت واحد علوم انسانی اسلامی، توسعه و تجهیز درمانگاه، تکمیل و اتمام ساختمان نیمه کاره سایت پردیسان، ساخت مجتمع سما و خوابگاه از مأموریت های مهم این واحد است.

حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسن خیری سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم در گفت وگو با خبرنگار روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: با توجه به سیاست های دانشگاه آزاد اسلامی مبنی بر تبدیل شدن به یک دانشگاه در تراز انقلاب اسلامی، مأموریت ویژه ای برای این استان تعریف شده است.

وی افزود: ظرفیت های بی نظیر دانشگاه آزاد اسلامی استان قم، زیرساخت های مناسب استان قم، وجود حوزه علمیه در این استان و ... سبب شد تا دکتر طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی نگاه ویژه ای به این استان داشته باشند و همراهی و مساعدت معاونت های دانشگاه را مورد تأکید قرار دهند.

دکتر خیری ادامه داد: براین اساس در جلسات شورای دانشگاه آزاد اسلامی استان قم که در 29 آبان و 6 آذرماه سال جاری با حضور دکتر علی سروری مجد مشاور ریاست و رئیس مرکز حوزه ریاست، روابط عمومی و هماهنگی استان ها، حجت الاسلام والمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی و سایر مسئولان استانی و دانشگاهی برگزار شد، شش مأموریت مهم و ویژه برای دانشگاه آزاد اسلامی استان قم مشخص شد.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم درباره مأموریت ها و وظایف خطیر این دانشگاه اظهار داشت: ساخت واحد علوم انسانی اسلامی، توسعه واحد علوم پزشکی، توسعه و تجهیز درمانگاه، تکمیل و اتمام ساختمان نیمه کاره سایت پردیسان، ساخت مجتمع سما و خوابگاه از مأموریت های مهم دانشگاه آزاد اسلامی استان قم است.

وی با بیان اینکه مقدمات ساخت واحد علوم انسانی اسلامی در سایت جمکران به زیربنای بیست هزار مترمربع در چهار طبقه فراهم شده است، گفت: تصمیم داریم با تدوین نقشه راه این واحد ویژه و نخبه پرور از ظرفیت های حوزه علمیه و مراکز علمی، آموزشی و پژوهشی استان قم استفاده کنیم تا این واحد پشتیبان علوم انسانی با رویکرد اسلامی در سطح کشور باشد.

دکتر خیری با اشاره به بهره برداری از فاز نخست واحد علوم انسانی اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی استان تا شهریور 1400، افزود: سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی نیز در هزینه های ساخت این واحد کمک خواهد کرد تا شاهد افتتاح مجتمع آموزشی و پژوهشی این واحد در پایان نیمه نخست سال آینده باشیم.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با تأکید بر توسعه واحد علوم پزشکی در این استان، گفت: دانشگاه آزاد اسلامی استان قم دارای رشته های پزشکی و پیراپزشکی است که متأسفانه بیمارستان مستقلی ندارد. از اینرو در جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی استان قم برای این موضوع نیز تصمیم گیری و مقرر شد با توسعه بیمارستان شهدا و در اختیار گرفتن این بیمارستان این مشکل مرتفع شود و مجتمع پانزده خرداد در اختیار حوزه معاونت پزشکی قرار گیرد تا زمینه استقلال آن فراهم شود.

وی خاطرنشان کرد: توسعه و تجهیز درمانگاه واقع در میدان پلیس قم نیز از اولویت های مهم دانشگاه آزاد اسلامی استان قم است. براساس این مأموریت دانشگاه آزاد اسلامی استان قم باید عرصه های مختلف درمانی را در این درمانگاه فعال کند و به مردم خدمات گوناگون پزشکی ارائه دهد.

دکتر خیری در ادامه به ساختمان نیمه کاره سایت پردیسان اشاره و تصریح کرد: متأسفانه فعالیت های عمرانی این ساختمان از سال 87 متوقف شده است و مقرر شد با تشکیل کمیته ای متشکل از نمایندگان شورای شهر قم، شهرداری قم و مسئولان دانشگاهی مشکلات این سایت بررسی و پیگیری شود تا ان شاءالله بزودی مراحل ساخت و تکمیل آن آغاز شود و دانشکده علوم پایه به این سایت انتقال یابد.

وی با بیان اینکه علیرغم ظرفیت های مناسب استان قم، دانشگاه آزاد اسلامی در این استان مجتمع دانش آموزی ندارد، اظهار داشت: در همین راستا در نظر داریم در زمینی در کنار سایت پردیسان مجتمع مجهز و مناسب با شأن دانشگاه آزاد اسلامی برای پرورش و تربیت دانش آموزان تأسیس کنیم.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با اشاره به اینکه این دانشگاه خوابگاه مناسبی در اختیار ندارد، گفت: ساخت مجتمع خوابگاهی در زمین موقوفه خیابان ۱۵ خرداد قم نیز از دیگر مأموریت های دانشگاه آزاد اسلامی استان قم است که بزودی عملیاتی می شود.

دکتر خیری در پایان از اهتمام ویژه دکتر طهرانچی، دکترسروری مجد، دکتر خسروپناه و دکتر علیرضا احمدی رئیس شورای عالی استان ها، رئیس و اعضای شورای شهر شهرستان قم و شهرداری جمکران و پردیسان به دانشگاه آزاد اسلامی استان قم قدردانی کرد.

انتهای پیام/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۸ آذر ۹۹ ، ۱۵:۰۶
حسن خیری

بسمه تعالی

دوستان فکر کردید چرا دشمنان برای نشر اکاذیب و افترا سرمایه گذاری می کنند؟

بلی؛ چون جامعه مستعد پذیرش دروغ و افترا است و از نداشتن سواد رسانه ای در رنج است دکتر و مهندس و متخصص زیاد داریم اما نسبت به ترفندهای رسانه ای و جنگ نرم هشیاری لازم را نداریم. 

جنگ نرم و رسانه ای از قدیم بوده لذا وقتی امام علی (ع) را در محراب شهید کردند عده ای که تحت تأثیر تبلیغات بنی امیه بودند می گفتند مگر علی نماز می خواند. امام باقر (ع) فرمودند سی هزار نفر جمع شدند و قربه الی الله جد ما امام حسین (ع) را شهید کردند. 

دوستان مراقب شیوه های تبلیغی و تخریبی دشمنان باشید. مراقب باشید هیزم جمع کن دشمن نباشید. مراقب باشید آب در آسیاب دشمن نریزید . آنها که دروغ می گویند و می نویسند و افترا می بندند لااقل جیره دریوزگی خود را می گیرند شما برده بی جیره و مواجب نشوید که زیانکار دنیا و آخرت می شوید. بنده مطمئن هستم با صبر بر این افتراءات و دادن آبرو دنیا و آخرتم بهتر خواهد شد شما چطور؟ بدانید اگر اندکی در این ناجوانمردی ها مخصوصا چیزی که اسلام و روحانیت و انقلاب را هدف قرار داده به گردن شما حقی داشته باشم غیر از اینکه طبق سنت الهی در این دنیا چوبش را خواهید خورد؛ در آخرت تا دم در جهنم شما را بدرقه می کنم. رهایتان نمی کنم از من گفتن بود خود دانید.

اگر در این جریان ترور حیثیت شریک بوده اید چاره ای ندارید جبران کنید یکی همین است که به همان اندازه که تشویش اذهان کرده اید مطالب مرا مستند بازنشر دهید. اگر هم دینی ندارید باز هم اگر خواستید از حق مظلومی دفاع کنید وارد عمل شوید شیاطین بدانند هنوز جوانمردی زنده است.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۷ آذر ۹۹ ، ۱۴:۴۸
حسن خیری
حجت الاسلام و المسلمین دکتر خیری:

طرح توسعه درمانگاه دانشگاه آزاد اسلامی قم تصویب شد

 جمعه ۰۷ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۱۲:۳۸

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم از تصویب توسعه عمرانی و کیفی درمانگاه شبانه روزی نور این واحد دانشگاهی خبر داد.

حجت الاسلام حسن خیری در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری آنا در قم درباره مصوبات دومین پنجشنبه عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم اظهار کرد: در این جلسه بر توسعه عمرانی و تجهیز درمانگاه شبانه‌روزی نور این واحد دانشگاهی به تجهیزات آزمایشگاهی سونوگرافی و رادیولوژی به‌منظور خدمات‌رسانی مطلوب به اقشار مختلف جامعه تأکید شد.

وی با تأکید بر اینکه درمانگاه دانشگاه آزاد اسلامی قم باید توسعه یابد، افزود: امیدواریم بتوانیم با اجرای طرح توسعه درمانگاه شبانه‌روزی این واحد دانشگاهی گام مؤثری در مسیر برطرف ساختن بخشی مشکلات حوزه علوم پزشکی این واحد دانشگاهی برداریم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم مهم‌ترین دغدغه این واحد دانشگاهی را در حوزه علوم پزشکی، بیمارستان برشمرد و گفت: ایجاد فضای آموزشی، درمانی بیمارستان برای دانشجویان دانشکده علوم پزشکی یکی از اولویت‌های پنج‌گانه این واحد دانشگاهی است.

خیری با بیان اهتمام ویژه مسئولان کلان دانشگاه آزاد اسلامی برای حل مشکلات این واحد دانشگاهی عنوان کرد: با اهتمام ویژه مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی امیدواریم بتوانیم تا پروژه‌های احداث دانشگاه علوم انسانی اسلامی، مجتمع مهارتی سما، ساختمان نیمه‌کاره سایت پردیسان، خوابگاه دانشجویی و استقلال دانشکده پزشکی تا شهریور ۱۴۰۰ به بهره‌برداری برسد.

اتصال ۸ استان کشور به دانشگاه علوم انسانی اسلامی قم

وی با تأکید بر اینکه پروژه‌های عمرانی در این واحد دانشگاهی باید معماری اسلامی انجام شود، مطرح کرد: شهدای گمنام در فضای دانشگاه الهام‌بخش هستند؛ بنابراین در همه پروژه‌های عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم فضایی برای حضور شهدای گمنام در عرصه دانشگاه در نظر گرفته می‌شود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم درباره احداث دانشگاه علوم انسانی اسلامی در منطقه جمکران قم توضح داد: از آنجایی که خط ریلی پرسرعت راه‌آهن کشور از منطقه جمکران عبور می‌کند؛ بنابراین هشت استان کشور به دانشگاه علوم انسانی اسلامی قم دسترسی خواهند داشت.

به گزارش آنا، جلسات پنجشنبه‌های عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم هر هفته با حضور علی سروری‌مجد  مشاور و رئیس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی و حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی و جمعی از صاحب‌نظران و مسئولان به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی قم برگزار می‌شود.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۷ آذر ۹۹ ، ۱۴:۳۳
حسن خیری

بسمه تعالی

چراغی را که ایزد بر فروزد گر ابله پف کند ریشش بسوزد

یُرِیدُونَ أَنْ یُطْفِئُوا نُورَ اللَّهِ بِأَفْوَاهِهِمْ وَیَأْبَى اللَّهُ إِلَّا أَنْ یُتِمَّ نُورَهُ وَلَوْ کَرِهَ الْکَافِرُونَ(توبه:32)

کافران می‌خواهند که نور خدا را با دهانشان (به نَفَس تیره و گفتار جاهلانه خود) خاموش کنند و خدا نگذارد تا آنکه نور خود را در منتهای ظهور و حد اعلای کمال برساند هر چند کافران ناراضی و مخالف باشند

خدا را شکر که لطف خداوند شامل حال ما شد و با دستور رئیس محترم دانشگاه آزاد اسلامی زمینه تأسیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم انسانی با رویکرد اسلامی و تربیت هیأت علمی در تراز انقلاب اسلامی فراهم گردید و ان شااالله به کوری دشمنان بدخواه فردا جمعه نگارش پیش نویس نقشه راه این دانشگاه ممتاز اسلامی را آغاز خواهم کرد. اکنون بیش از گذشته باور کردم که راهی که انتخاب کرده ام راهی است که وحشت دشمنان و کینه آنها را بر انگیخته و دست به ترور شخصیت زدند 

الحمدلله رب العالمین

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۶ آذر ۹۹ ، ۲۲:۳۴
حسن خیری

بسم الله الرحمن الرحیم

وَجَاءُوا عَلَىٰ قَمِیصِهِ بِدَمٍ کَذِبٍ ۚ قَالَ بَلْ سَوَّلَتْ لَکُمْ أَنْفُسُکُمْ أَمْرًا ۖ فَصَبْرٌ جَمِیلٌ ۖ وَاللَّهُ الْمُسْتَعَانُ عَلَىٰ مَا تَصِفُونَ(سوره یوسف:18)

و پیراهن یوسف را آلوده به خون دروغ نمودند (و نزد پدر آوردند) یعقوب گفت: بلکه امری (زشت قبیح) را نفس مکّار در نظر شما بسیار زیبا جلوه داده، در هر صورت صبر جمیل کنم، که بر رفع این بلیّه که شما اظهار می‌دارید بس خداست که مرا یاری تواند کرد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۶ آذر ۹۹ ، ۲۱:۱۸
حسن خیری
حجت‌الاسلام دکتر خیری مطرح کرد؛
 پنجشنبه ۰۶ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۰۰:۱۰

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم گفت: با راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی ـ اسلامی در قم وحدت حوزه و دانشگاه با یک مفهوم امروزی شکل می‌گیرد و مهم‌ترین دغدغه دکتر طهرانچی برطرف می‌شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در نشست هم‌اندیشی مسئولان شورای اسلامی شهر و دانشگاه آزاد اسلامی قم که به میزبانی این دانشگاه برگزار شد احداث دانشگاه علوم انسانی ـ اسلامی را از اولویت‌های این دانشگاه برشمرد و اظهار کرد: راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی ـ اسلامی نخبه‌پرور سیاست خاص و برنامه‌ریزی شده است.

وی افزود: با راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی ـ اسلامی در قم مهم‌ترین دغدغه دکتر طهرانچی برطرف خواهد شد، چراکه در دانشگاه آزاد اسلامی تربیت استادان نخبه، نخبه‌پروری، توانمندسازی استادان و کمک به فرآیند جذب استادان توانمند علمی مورد توجه است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم با تأکید بر اینکه با ایجاد دانشگاه علوم انسانی ـ اسلامی توانسته‌ایم گامی موثر در مسیر اسلامی شدن دانشگاه‌ها برداریم، اضافه کرد: دانشگاه علوم انسانی ـ اسلامی به مرکزی در سراسر کشور تبدیل خواهد شد که محور آن تولید محتوای آموزشی، فرهنگی و پژوهشی است و سبب شکل‌گیری وحدت حوزه و دانشگاه با یک مفهوم امروزی می‌شود.

احداث ساختمان نیمه‌کاره سایت پردیسان

خیری با بیان اینکه از تمامی اولویت‌های دانشگاه آزاد اسلامی قم استفاده می‌کنیم، افزود: تفاهم‌نامه‌ای با دانشگاه علوم پزشکی قم برای دریافت خدمات آموزشی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی قم منعقد شده که امیدواریم با مستقل شدن دانشکده پزشکی این دانشگاه به‌زودی شاهد رفع مشکلات حوزه بیمارستان باشیم.

وی از احداث ساختمان نیمه‌کاره سایت پردیسان خبر داد و یادآور شد: ساختمان نیمه‌کاره سایت پردیسان پس از افتتاح به نام ساختمان سردار شهید سلیمانی نامگذاری خواهد شد که تا شهریور ۱۴۰۰ با وسعت ۱۱ هزار متر به بهره‌برداری می‌رسد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم گفت: راه‌اندازی مرکز تحقیقات گیاهان دارویی وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی قم  برنامه ریزی شده است.

خیری، اولویت‌های عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم را برشمرد و گفت: احداث ساختمان نیمه‌کاره سایت پردیسان، استقلال دانشکده پزشکی، تقویت و راه‌اندازی مجتمع مهارتی سما، احداث خوابگاه دانشجویی و راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی ـ اسلامی در قم از اولویت‌های فعالیت دانشگاه آزاد اسلامی قم است.

انتهای پیام/۴۰۷۸/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۶ آذر ۹۹ ، ۲۱:۰۲
حسن خیری
حجت‌الاسلام خیری:

ساختار دانشگاه آزاد اسلامی مسئله‌محور است/ حرکت واحد قم به سمت درآمدهای غیرشهریه‌ای

 یکشنبه ۰۲ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۱۴:۰۴

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم بر مسئله‌محوری ساختار این دانشگاه تأکید کرد و با اشاره به برنامه‌ریزی برای استفاده از درآمدهای غیرشهریه‌ای گفت: واحد دانشگاهی قم باید با شاخص‌های قطب‌های علمی به سراسر کشور معرفی شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در دیدار رئیس پارک علم و فناوری استان قم با تشریح سیاست‌های دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: سیاست دانشگاه آزاد اسلامی در دوره مدیریت جدید به‌عنوان یک دانشگاه مسئله‌محور تعریف شده است؛ بنابراین تلاش می‌شود ساختار این دانشگاه مسئله‌محور و اجتماعی باشد.

وی افزود: در همین راستا دانشکده‌های خانواده، فضای مجازی و حکمرانی در حوزه‌های فنی مهندسی و پژوهشی با محور مسئله در عرصه دانشگاه آزاد اسلامی حال شکل‌گیری است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم ادامه داد: در این دانشگاه نیز تقویت و راه‌اندازی مرکز رشد، سرای نوآوری، پارک علوم و فناوری، پایش آزاد و ارتباط با صنعت با رویکرد مسئله‌محوری در حال شکل‌گیری است.

خیری با تأکید بر اینکه به سمت استفاده از درآمدهای غیرشهریه‌ای در حال حرکت هستیم، بیان کرد: باید ظرفیت‌های بالقوه دانشگاه آزاد اسلامی در عرصه استان شناسایی و معرفی شود؛ زیرا بسیاری از اعضای هیئت علمی این واحد دانشگاهی فعال و در عرصه برون‌دانشگاهی هرکدام یک کارآفرین هستند.

وی با تأکید بر اینکه دانشگاه باید اسلامی بشود، عنوان کرد: دانشگاه آزاد اسلامی منتسب به مقام معظم رهبری است؛ بنابراین دانشگاه به سمت اسلامی‌شدن پیش می‌رود که در همین راستا سند اسلامی‌شدن دانشگاه و نقشه راه با محور علوم انسانی نوشته شده است که موجب شد معاونت علوم انسانی و هنر با هدف اسلامی‌شدن دانشگاه در عرصه دانشگاه آزاد اسلامی شکل گرفت.

معاونت علوم انسانی و هنر فعالیت خود را بر اساس گروه‌های تخصصی آغاز کرد

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم خاطرنشان کرد: معاونت علوم انسانی و هنر فعالیت خود را بر اساس گروه‌های راهبردی و تخصصی آغاز کرد که ماهیت فعالیت آن بر تغییر سرفصل‌های دروس، تألیف کتب، توانمندسازی استادان و ایجاد رشته‌های بین‌رشته‌ای مورد نیاز جامعه متمرکز شده است.

خیری شکل‌گیری هیئت‌های اندیشه‌ورز در دانشگاه آزاد اسلامی را یادآور شد و گفت: هیئت‌های اندیشه‌ورز به‌صورت استانی با محور مطالعه ظرفیت‌های علوم انسانی در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی سراسر کشور ایجاد شده است.

لزوم استفاده از تمام ظرفیت‌های استان قم به‌ویژه حوزه علمیه

وی بر لزوم استفاده از تمام ظرفیت‌های استان قم به‌ویژه حوزه مقدس علمیه در جوار حرم کریمه اهل بیت(س) تأکید و اضافه کرد: استفاده از تمام ظرفیت‌های استان قم به‌ویژه حوزه علمیه در عرصه علوم انسانی مورد تأکید مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی قم است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم توضیح داد: برای استان قم، سه واحد دانشگاهی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه علوم انسانی اسلامی ترسیم شده است.

خیری گفت: با راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی اسلامی در واقع قم به مرکزی تبدیل می‌شود که در آن نخبگانی حضور دارند  که در آن هم  تولید دانش می‌شود و هم برترین‌ها در عرصه تحصیلات تکمیلی در آن آموزش می‌بینند.

وی بیان کرد: دانشگاه علوم انسانی اسلامی با همکاری حوزه علمیه در منطقه جمکران قم در حال شکل‌گیری است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم با اینکه یک ساختمان مجزا برای فعالیت‌های مرکز رشد و سرای نوآوری اختصاص یافته است، اظهار کرد: باید بتوانیم برای ظرفیت‌هایی که در قم شناسایی می‌کنیم، قطب‌های خاصی تعریف کنیم و تمرکز فعالیت‌ها روی قطب‌های تعیین‌شده انجام شود؛ بنابراین قم را باید با شاخصه‌های قطب‌های علمی به سراسر کشور معرفی کنیم.

انتهای پیام/۴۱۰۳/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ آذر ۹۹ ، ۲۰:۱۱
حسن خیری
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم:

بنیاد نخبگان در نخبه‌پروری با دانشگاه آزاد اسلامی قم همکاری کند

 یکشنبه ۰۲ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۲۰:۴۳

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم خواستار همکاری بنیاد نخبگان این استان در نخبه‌پروری با دانشگاه علوم انسانی اسلامی این واحد دانشگاهی شد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا قم، حجت‌الاسلام حسن خیری و هیئت همراه در دیدار با محمد رضایی رئیس بنیاد نخبگان استان قم با بیان راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی اسلامی به همت دانشگاه آزاد اسلامی در استان قم اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی قم با هدف نخبه‌پروری در عرصه تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم انسانی اسلامی را در استان قم راه‌اندازی می‌کند که بنیاد نخبگان می‌تواند در نخبه‌پروری با دانشگاهیان این دانشگاه مشارکت کند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم با ارائه گزارشی از مهم‌ترین فعالیت‌های این دانشگاه افزود: تقویت هیئت‌های اندیشه‌ورز، ایجاد اتاق فکر، گسترش نشریات تخصصی، تبیین و بازبینی‌های دروس علوم انسانی، توانمندسازی استادان و استفاده از همه ظرفیت‌های استان قم مهم‌ترین فعالیت‌های اولویت‌دار عرصه این دانشگاه است.

به گزارش آنا، در این دیدار سیدعباس سیدمیرزایی رئیس دبیرخانه هیئت امنای استان قم و غلامرضا نجفی معاون پژوهشی و فناوری  دانشگاه آزاد اسلامی قم نیز حضور داشتند.

انتهای پیام/۴۱۲۱/۴۰۶۲/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ آذر ۹۹ ، ۲۰:۰۹
حسن خیری
سردار میرفیضی تأکید کرد؛

لزوم بازنگری در تفاهم‌نامه‌های دانشگاه آزاد اسلامی و نیروی انتظامی/ قرارگاه آموزش راه‌اندازی می‌شود

 دوشنبه ۰۳ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۱۶:۳۴

فرمانده انتظامی استان قم بر لزوم استفاده از ظرفیت‌های علمی دانشگاه آزاد اسلامی قم در اجرای طرح هوشمندسازی پلیس و بازنگری در تفاهم‌نامه‌های دانشگاه و نیروی انتظامی تأکید کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، سردار سیدمحمود میرفیضی در جمع دانشگاهیان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم اظهار کرد: در اجرای طرح هوشمندسازی پلیس، ضرورت دارد از ظرفیت‌های دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان به‌ویژه دانشگاه آزاد اسلامی استفاده شود.

وی با اشاره به وجود ظرفیت‌های مناسب در دانشگاه‌ها افزود: منابع خوبی در دانشگاه‌ها وجود دارد که می‌تواند منجر به مهارت‌افزایی شود.

راه‌اندازی قرارگاه آموزش با هدف مهارت‌افزایی پرسنل وظیفه نیروی انتظامی

فرمانده انتظامی استان قم از راه‌اندازی قرارگاه آموزش با هدف مهارت‌افزایی پرسنل وظیفه نیروی انتظامی خبر داد و عنوان کرد: امیدواریم پرسنل پس از فراغت از خدمت مقدس سربازی با داشتن یک مهارت در حرفه خاصی وارد عرصه جامعه شوند.

میرفیضی با اشاره به منویات مقام معظم رهبری، تربیت پلیس در تراز انقلاب را مهم برشمرد و اضافه کرد: در راستای پیروی از منویات مقام معظم رهبری، نیروی انتظامی در تربیت پلیس در تراز انقلاب اسلامی با الزام پلیس مسلمان و مجاهد مسئول، گام‌های مؤثری برداشته است.

اجرای طرح هوشمندسازی پلیس در عرصه نیروی انتظامی

وی با بیان اینکه پلیس آینده باید پلیس افکارساز باشد از اجرای طرح هوشمندسازی پلیس در عرصه نیروی انتظامی خبر داد و افزود : باید از تمام ظرفیت های علمی دانشگاه در اجرای طرح هوشمند سازی پلیس استفاده کنیم؛ بنابراین امروز پلیس از پلیس الکترونیک به سمت پلیس هوشمند حرکت کرده است.

میرفیضی با تأکید بر استفاده از فناوری در کشف علمی جرم افزود: ظرفیت‌های بسیار خوبی در حوزه فناوری در سطح استان قم وجود دارد.

فرمانده انتظامی استان قم بیان کرد: اقدامات پلیس باید موجب رضایتمندی مردم باشد؛ بنابراین با تقویت مراکز مشاوره تلاش کردیم سطح رضایتمندی مردم را افزایش دهیم.

۸۰ درصد پرونده‌ها منجر به سازش می‌شود

میرفیضی با بیان اینکه ۳۰ درصد پرونده‌ها قابلیت مشاوره را در کلانتری‌ها دارد، افزود: ۸۰ درصد پرونده‌هایی که به مراکز مشاوره ارجاع داده می‌شود، منجر به سازش می‌شود.

وی تأکید کرد: تمام مراکز مشاوره نیروی انتظامی به‌صورت رایگان به مردم خدمت‌رسانی می‌کنند.

کاهش ۷۰ درصدی مراجعه‌کنندگان به حوزه شماره‌گذاری

فرمانده انتظامی استان قم بیشترین سطح تماس با مردم را در حوزه راهبری دانست و عنوان کرد: با اجرای طرح هوشمندسازی ۷۰ درصد مراجعه‌کنندگان به حوزه شماره‌گذاری کاهش یافته است.

میرفیضی بر استفاده از ظرفیت‌های دانشگاه آزاد اسلامی قم در هوشمندسازی پلیس تأکید و خاطرنشان کرد: دوربین پلاک‌بان از دستاوردهای پلیس در حوزه راهبری است که در استان قم راه‌اندازی و در هفته نیروی انتظامی به بهره‌برداری رسید.

وی تقویت و راه‌اندازی پلیس هوشمند در استان قم را مهم ارزیابی کرد و گفت: برای اجرای طرح پلیس هوشمند، پلیس حتماً نیازمند این است که از ظرفیت‌های دانشگاه استفاده کند.

فرمانده انتظامی استان قم با بیان اینکه باید بسترهایی را ایجاد کنیم تا بتوانیم خدمات بهتری به مردم بدهیم، اضافه کرد: همه انتظار دارند پلیس قانون را اجرا کند؛ اما مردم وظیفه شهروندی خود را انجام نمی‌دهند.

میرفیضی با بیان اینکه ۹۰ درصد سرقت‌های اتومبیل در داخل شهر انجام می‌شود، یادآور شد: بیشترین علت سرقت‌های اتومبیل در حوزه داخل شهری به علت پارک خودروها در کوچه‌های شهری و استفاده‌نکردن از پارکینگ است.

لزوم بازنگری در تفاهم‌نامه‌های بین دانشگاه آزاد اسلامی و نیروی انتظامی

وی بر لزوم بازنگری در تفاهم‌نامه‌های بین دانشگاه آزاد اسلامی و نیروی انتظامی با هدف استفاده حداکثری از ظرفیت‌های متقابل تأکید و اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی می‌تواند به نیروی انتظامی در حوزه هوشمندسازی پلیس کمک کند؛ بنابراین برگزاری جلسات مشترک به‌منظور استفاده از ظرفیت‌های متقابل ضروری است.

فرمانده انتظامی استان قم عنوان کرد: اگر ترازی برای پلیس تعریف شده است، تراز قم از تراز کشور باید بالاتر باشد.

میرفیضی با بیان اینکه پلیس تعامل‌گراست، ابراز امیدواری کرد بتواند با دستگاه‌های اجرایی استان به‌ویژه دانشگاه‌ها برای رسیدن به اهداف نیروی انتظامی تعامل کند.

به گزارش آنا، حجت‌الاسلام حسن خیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم و جمعی از معاونان این دانشگاه میزبان سردار سیدمحمود میرفیضی فرمانده نیروی انتظامی استان قم و هیئت همراه بودند.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ آذر ۹۹ ، ۲۰:۰۷
حسن خیری
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم تأکید کرد؛

لزوم ایجاد شبکه‌ای پویا با مشارکت ۷۰ درصدی اعضای هیئت علمی

 سه شنبه ۰۴ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۱۳:۲۲

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم تأکید کرد: باید شبکه‌ای پویا از حوزه ریاست دانشگاه تا مدیران گروه‌های آموزشی ایجاد شود تا ۷۰ درصد اعضای هیئت علمی در پروژه‌های علمی دانشگاه مشارکت کنند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در آیین معارفه چهار مدیر درون‌سازمانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم اظهار کرد: نگاه مسئولان به این دانشگاه مثبت است؛ بنابراین استادان مجرب و متعهد هیئت علمی این واحد دانشگاهی که در بخش‌های  صنعت و کارآفرینی فعال هستند، می‌توانند برای این دانشگاه سرمایه باشند.

وی اهتمام ویژه مسئولان کلان دانشگاه آزاد اسلامی به استان قم را سرمایه این واحد دانشگاهی دانست و افزود: دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم باید در بسیاری از عرصه‌های علمی، پژوهشی و فرهنگی در بعد کیفی و کمی در مقایسه با دیگر واحدهای دانشگاهی سراسر کشور پیشرو باشد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم استفاده از تمام ظرفیت‌های استان قم را مهم برشمرد و خاطرنشان کرد: ظرفیت‌های بسیاری در استان قم وجود دارد که تاکنون به‌درستی از آن استفاده نشده است؛ بنابراین باید از تمام ظرفیت‌های بی‌نظیر مانند حوزه  مقدس علمیه در این استان استفاده شود.

خیری با تأکید بر لزوم فعالیت مدیران گروه‌های آموزشی در عرصه دانشگاه بیان کرد: بنای کار ما بر این است که ظرفیت‌ها را بشناسیم؛ بنابراین مدیران گروه‌های آموزشی به‌منظور بالابردن کیفیت آموزشی و توسعه عرصه علمی رشته‌ها لازم است با برگزاری جلسات هم‌اندیشی به این مهم اهتمام ورزند و با استفاده از ظرفیت‌های علمی استان در بهبود کیفیت آموزشی رشته‌ها همت کنند.

وی با تأکید بر اینکه اگر می‌خواهیم نوآوری کنیم باید زمینه را ایجاد کنیم، اضافه کرد: استادان و اعضای هیئت علمی دانشگاه اگر می‌خواهند نوآوری کنند، ابتدا باید زمینه نوآوری در دانشگاه ایجاد شود؛ بنابراین همه باید استادان را به رسمیت بشناسیم و استادان نیز لازم است با برنامه در مسیر کار و تولید گام‌های مؤثری بردارند.

تأکید بر ایجاد نشاط علمی در دانشگاه آزاد اسلامی قم

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم بر ایجاد نشاط علمی در این دانشگاه تأکید کرد و ادامه داد: استفاده از فضای مجازی به‌منظور هم‌اندیشی و شناسایی ظرفیت‌های علمی استادان بسیار حائز اهمیت است.

خیری فعالیت‌های اولویت‌دار دانشگاه آزاد اسلامی قم را برشمرد و توضیح داد: احداث ساختمان نیمه‌کاره سایت پردیسان، ایجاد دانشگاه علوم انسانی اسلامی با محور نخبه‌پروری، زمینه‌سازی برای حل مشکلات علوم پزشکی، تقویت و ایجاد هفت رشته مهارتی در حوزه سما و احداث خوابگاه دانشجویی جدید از اولویت‌های پنج‌گانه فعالیت دانشگاه آزاد اسلامی قم است که امیدواریم با حمایت مسئولان پروژه‌های عمرانی دانشگاه تا شهریور ۱۴۰۰ به بهره‌برداری برسد.

وی با تأکید بر فعالیت بیش از پیش دانشگاه در حوزه پژوهش و فناوری یادآور شد: یک تیم معتقد، پای کار، مجرب و متعهد در پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی قم شکل گرفته است و انتظار داریم در عرصه‌های متعدد سرای نوآوری و ارتباط با صنعت و ... بتوانیم در آینده‌ای نزدیک شاهد شکوفایی بخش پژوهشی دانشگاه باشیم.

لزوم ایجاد یک شبکه پویا از حوزه ریاست دانشگاه تا مدیران گروه‌های آموزشی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم تأکید کرد: باید یک شبکه پویا از حوزه ریاست دانشگاه تا مدیران گروه‌های آموزشی ایجاد شود تا ۷۰ درصد اعضای هیئت علمی در پروژه‌های علمی دانشگاه مشارکت کنند.

به گزارش آنا، در این مراسم حجت‌الاسلام حسن خیری در احکام جداگانه‌ای علی شهیدی‌نژاد را به‌عنوان عضو شورای پژوهش و فناوری، مصطفی قبائی‌آرانی را به‌عنوان رئیس باشگاه پژوهشگران و نخبگان، محبوبه‌سادات شریف را به‌عنوان رئیس مرکز خدمات آزمایشگاهی و تحقیقاتی و مریم خوش‌سخن را به‌عنوان رئیس مرکز رشد و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی قم معرفی کرد.

در این مراسم با اهدای لوح سپاس از تلاش‌ها و خدمات سیدسهیل آقایی در زمان تصدی وی به‌عنوان رئیس باشگاه پژوهشگران و نخبگان این واحد دانشگاهی قدردانی شد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ آذر ۹۹ ، ۲۰:۰۶
حسن خیری
توسط فرمانده انتظامی استان قم صورت گرفت؛

تجلیل از مدیریت تأثیرگذار دانشگاه آزاد اسلامی استان قم

 دوشنبه ۰۳ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۱۷:۰۶

فرمانده انتظامی استان قم از رئیس دانشگاه آزاد اسلامی این استان به‌دلیل مدیریت تأثیرگذار و توانمند توأم با تجارب برجسته قدردانی کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا قم، فرمانده انتظامی استان قم با اهدای لوح سپاس از حجت‌الاسلام حسن خیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم به‌دلیل مدیریت تأثیرگذار و توانمند توأم با تجارب برجسته قدردانی کرد.

در بخشی از متن لوح سپاس سردار سیدمحمود میرفیضی خطاب به رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم آمده است: جناب حجت‌الاسلام حسن خیری با توجه به اینکه مدیریت تأثیرگذار و توانمند توأم با تجارب برجسته و ارزشمند جنابعالی موجب رشد و ارتقای سطح علمی خواهد شد، به این وسیله بر خود لازم می‌دانم انتصاب شایسته شما را به سمت رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم که مبین و مرهون شایستگی، توانمندی و حسن قابلیت‌های والای آن برادر ارزشمند است، تبریک عرض کنم.

در بخش دیگری از این لوح سپاس عنوان شده است: امید است در پرتو عنایات خداوند و توجهات حضرت ولی‌عصر(عج) و پیروی از من منویات مقام معظم رهبری و فرمانده معظم کل قوا حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در کسوت خدمت‌گزاری به نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران در مسئولیت جدید موفق و مؤید باشید.

به گزارش آنا، فرمانده نیروی انتظامی استان قم و هیئت همراه با حضور در دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با دانشگاهیان این دانشگاه دیدار کردند.

انتهای پیام/۴۱۰۳/۴۰۶۲/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ آذر ۹۹ ، ۲۰:۰۵
حسن خیری

بسمه تعالی

توشه آخرت

سلام دوستان

بد طینتان شیطان صفت، باعث شدند بیشتر به من سربزنید و سایتم را از انزوا درآورید سعی می کنم با کمک متخصصین سایتی حاوی متن کلاسها و سخنرانی ها و اقدامات و ایده هایم را راه اندازی کنم. امیدوارم مورد استفاده قرار گیرد. 

اما در مورد ترور شخصیت اینجانب عرض کنم اگر ترکشی بر بدن ندارم خوشحالم که می توانم در مواجهه با شهدا روز قیامت بگویم بخاطر بر تن داشتن لباس شاگردی امام زمان عج و خدمت به جامعه علمی حوزوی و دانشگاهی با ترکش به آبرو به صورت ناجوانمردانه و البته ابلهانه مواجه شدم. خدا را شکر که دشمنان ما را از ابلهان قرار داده است. البته جلو هر کسی که به اشاعه تهمت کمک کرده ولو در حد انتشار را در روز قیامت خواهم گرفت و کار را بر آنها سخت خواهم کرد چون آبرو مهم ترین سرمایه انسانی است آنهم مثل من که آنها که مرا می شناسند می دانند چقدر در زندگی محتاط بوده ام تا آبرویم محفوظ باشد. حال که حال خوشی دارم از این نظر که سرمایه و توشه ای با خود به آخرت خواهم برد و خدا را بابت این آرامشی که به من در این امتحان الهی داد خیلی شاکرم فرصت را مغتنم می شمارم و شما را دعوت می کنم به چند حدیث گرانسنگ.

عن أبی جعفر، علیه السّلام، قال لمّا أسری بالنّبی، صلّی الله علیه و آله، قال: یا ربّ، ما حال المؤمن عندک؟ قال: یا محمّد، من أهان لی ولیّا، فقد بارزنی بالمحاربة، و أنا أسرع شی ء إلی نصرة أولیائی، 

ترجمه «جناب باقر العلوم، علیه السّلام [فرمود]: چون برده شد رسول خدا، صلّی الله علیه و آله، در شب معراج به ساحت قدس، عرض کرد: «ای پروردگار، آیا چگونه است حال مؤمن نزد تو؟» فرمود: «ای محمد، کسی که دوست مرا اهانت کند، به جنگ با من برخاسته، و من از هر چیز زودتر یاری دوستان خود کنم. ( کتاب چهل حدیث امام خمینی : 598)

الإمامُ علیٌّ علیه السلام :أمَا إنّه لیسَ بینَ الحقِّ و الباطلِ إلاّ أربَعُ أصابِعَ ··· الباطلُ أنْ تقولَ : سَمِعتُ ، و الحقُّ أنْ تقولَ : رَأیْتُ 

امام على علیه السلام :هان! میان حق و باطل جز چهار انگشت فاصله نیست ··· باطل، آن است که بگویى: «شنیدم» و حق، آن است که بگویى: «دیدم».

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ آذر ۹۹ ، ۱۹:۴۴
حسن خیری

بسمه تعالی

عدو شود سبب خیر اگر خدا خواهد.

حال که بد طبنتان باعث شدند یادی از اینجانب بکنید شما را دعوت می کنم به خواندن برخی از کتابهایم تحت عنوان:

"دین، رسانه ؛ ارتباطات اجتماعی" منتشر شده توسط پژو هشگاه علوم و فرهنگ اسلامی

" مبانی نظام اجتماعی اسلام، منتشر شده توسط پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی

" جامعه پردازی؛ درآمدی بر نظام هنجاری اسلام" منتشر شده توسط انتشارات جامعه المصطفی (ص) العالمیه 

و مقالات جامعه شناختی اینجانب در نشریات علمی پژوهشی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۲ آذر ۹۹ ، ۲۱:۵۴
حسن خیری

حال که شیاطین بد طینت باعث شدند به بنده سر بزنید من هم به تبلیغ کتاب ارزشمند خویش تحت عنوان جامعه پردازی می پردازم و عزیزان را به خواندن این کتاب که انتشارات جامعه المصطفی (ص) العالمیه منتشر کرده دعوت می کنم. 

جامعه پردازی

(1)

درآمدی برنظام هنجاری اسلام

 

 

 

حسن خیری

 

دانشیار گروه جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۲ آذر ۹۹ ، ۲۱:۴۶
حسن خیری

اسلام همواره به انسان توصیه می کند تا درباره آن چه به آن یقین و علم ندارد، زبان نگشاید همچنان که می فرماید:

«لا تقف ما لیس لک به علم ان السمع و البصر و الفؤاد کل اولئک کان عنه مسئولا». (1)

به چیزی که علم و اطمینان نداری، اعتماد مکن و آن را بر زبان میاور، زیرا گوش و چشم و دل و اندیشه آدمی مسوول خواهند برد. امام سجادعلیه السلام به یکی از حاضران در جلسه خود فرمود:

«لیس لک ان تکلم بما شئت ».

هر گونه که دلت بدان مایل است، نمی توانی لب بگشایی.

پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم نیز فرموده اند:

«رحم الله عبدا قال خیرا فغنم او صمت فسلم »خدا بیامرزد کسی را که کلام خداپسندی را بر زبان آورد و پاداش گیرد و یا آنکه سکوت حکیمانه کند و (از مبتلاشدن به کیفر سخنان ناستوده) سالم بماند.

امام سپس فرمود:

«و لیس لک ان تسمع ما شئت لان الله یقول: ان السمع والبصر...» (2) تو آزاد نیستی به هر سخنی که دلت بدان تمایل دارد، گوش فرا دهی، زیرا خدای عز و جل می فرماید: گوش وچشم و... مسؤولیت دارند. (3) هر یک از ابزار ادراکی، اعم از حس ظاهر - سمع و بصر و...- و حس باطن- عقل و اندیشه و...- حجت الهی اندو آدمی با در اختیار داشتن چنین ابزاری مسؤول است و باید در صراط صحیح گام بردارد. (4)

در سوره «یس » می خوانیم:

«الیوم نختم علی افواههم و تکلمنا ایدیهم و تشهد ارجلهم بما کانوا یکسبون ». (5)

امروز دهان های آن ها را می بندیم، در حالی که دست ها و پاهای آنان علیه آنان گواهی وشهادت می دهند.

گاهی حتی اخباری که به آن اعتماد و یقین داریم را نیز نباید برای دیگران بازگو کنیم، بلکه بایدعاقبت و نتیجه آن را نیز بسنجیم. چنانکه امیرالمؤمنین علیه السلام می فرماید:

«لا تقل مالا تعلم بل لا تقل کل ما تعلم ». (6)

نه تنها چیزی که علم نداری، بازگو مکن بلکه همه آنچه را که می دانی را نیز مگو. خواجه عبدالله انصاری می گوید:

جز، راست نباید گفت هر راست نشاید گفت

اسلام به صمت و کم گوئی، متین و استوار گوئی - حق گوئی - پرهیز از اضافه گوئی و هرزه گوئی توصیه و تاکید کرده است و به فرموده امام صادق علیه السلام:

«المؤمن ملجم ». (7)

انسان باایمان در سخن گفتن، محدود و زبان او بسته است.

شایعه چیست؟

شایعه خبر بی اساسی است (8) که گوینده آن را برای ترور شخصیت انسان برجسته و آبرومند و یاهر موضوع دلخواه - فردی یا اجتماعی - در جامعه نشر می دهد.

در فصل لغت نامه اصول روانشناسی آمده است:

هر گزارش تایید نشده یا شرح یک حادثه که آزادانه - بدون توجه به راستی و نادرستی آن -دهن به دهن می گردد را شایعه گویند. (9)

در معنای لغوی شایعه، انتشار خبر، نهفته است - چنانکه راغب در مفردات (10) بدان اشاره دارد-لکن خبری بی اساس و یا ناروایی که در میان مردم زبان به زبان گردد.

ویژگی های شایعه

الف) شایعه دارای پشتوانه است، یعنی فرد یا افرادی در نشر آن دست اندرکارند و بار تهمت هاو غیبت ها و... را بر دوش دارند;

ب) شایعه مرز ناشناس است و تیر آن به سوی هر کسی نشانه می رود;

ج) شایعه عمر کوتاهی دارد و پس از چندی از شدت آن کاسته می شود و شیرینی و لذت آن برای بانیان آن به تلخی بدل می شود زیرا همیشه آفتاب پشت ابر نمی ماند;

د) شایعه، افراد ساده و بیمار دل را می فریبد;

ه) آدم های مغرض، حسود، معیوب و کج فهم به بیماری شایعه سازی و شایعه پراکنی مبتلامی شوند.

کسی کرده بی آبروئی بسی چه غم دارد از آبروی کسی

شایعه در دیدگاه اسلام از گناهانی است که دارای کیفر دنیوی و اخروی است. (11)

شایعه سازی

1) شایعه سازی گاهی بار سیاسی ویژه ای دارد. چنانکه دولتهای توطئه گر و سلطه جو علیه دولت ها و مردم انقلابی دیگر جوامع دست به شایعه و جنگ روانی می زنند. 2) و گاهی هم باراخلاقی و اجتماعی دارد. چنانکه توسط بدخواهان، حسودان و کسانی که دارای احساس حقارت اند علیه برجستگان جامعه انجام می گیرد. 3) و گاهی نیز بار انتقام جویی دارد که به مضمون «الغیبة جهد العاجز» صورت می گیرد. (12)

قرآن کریم شایعه سازان را مستحق عذاب الیم دانسته و می فرماید:

«ان الذین یحبون ان تشیع الفاحشه فی الذین آمنوا لهم عذاب الیم فی الدنیا والآخرة والله یعلم و انتم لا تعلمون ». (13)

آنان که دوست دارند در جامعه اسلامی، کار منکری را اشاعه (شهرت) دهند، در دنیا و آخرت به عذاب دردناک دچار خواهند شد و خدا از عاقبت سخت آنان باخبر است و شما از آن خبرندارید.

ظاهر آیه این نکته را در بر دارد که عذاب الیم مربوط به اشاعه فحشا است گرچه تعمیم آن را نمی توان از نظردور داشت زیرا تنقیح مناط حکم می کند در اشاعه سایر منکرات نیز این چنین باشد زیرا واژه فاحشه اختصاص به فحشا ندارد بلکه به همه گونه ناروا و منکرات، اطلاق می شود. لذا این واژه در حدیث معروف نبوی در مقابل «خیر»قرار گرفته است.

پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله فرمود:

«من سمع فاحشة فافشاها کان کمن اتاها و من سمع خیرا فافشاه کان کمن عمله ».

کسی که از عمل منکری باخبر شود و آن را افشا کند، چنان است که خود، آن را انجام داده است و کسی که از کار نیک و شایسته ای مطلع گردد و آن را افشاء نماید بسان کسی است که آن راانجام داده است. (14)

پس می توان گفت که عذاب الیم در آیه 19 سوره نور، اختصاص به اشاعه فحشا نداشته و درهمه موارد اشاعه منکرات کاربرد دارد.

شایعه چیست؟ و شایعه گر کیست؟

آیا با یکبار نقل کردن خبری نادرست، شایعه رخ می نماید؟ و صاحب آن را می توان شایعه گر ویا عامل شایعه نامید؟ طریحی در مجمع البحرین در ذیل ماده شیع (15) در تبیین آیه «ان الذین یحبون ان تشیع الفاحشة فی الذین آمنوا» (16) می نویسد:

«ای یشیعونها عن قصد الاشاعة و محبة لها»مقصود از آیه، کسانی هستند که خبری را با تمایل قلبی به قصد شایع شدن بر زبان می آورند. اوهمچنین به نقل حدیثی از امام صادق علیه السلام می پردازد که فرمود:

من قال فی مؤمن ما رات عیناه و سمعت اذناه کان من الذین قال الله فیهم ان الذین یحبون ان تشیع الفاحشة.

کسی که در باره انسان مؤمنی به قصد اشاعه فحشاء همراه با میل قلبی خود ذکر عمل ناروای واقع شده ای را بر زبان آورد، حتی عمل منکری که با چشم خود آن را دیده و با گوش خود آن را شنیده است افشا کند از مصادیق آیه است.

شایعه در قرآن

قرآن از مساله افک (17) سخن به میان آورده و عمل منافقان و ساده اندیشان در جهت ترورشخصیت پیامبرصلی الله علیه وآله وسلم را بازگو کرده و هشدارهای لازم را ارایه داده است و در آیه 12 سوره نورمی خوانیم:

چرا هنگامی که این مساله (شایعه افک) را شنیدید، مردان و زنان باایمان نسبت به خود (وکسانی را که همچون خود آنان اند) گمان خیر نبردند؟! و نگفتند این دروغی بزرگ است.

در ادامه این آیه آمده است.

چرا شایعه گران چهار شاهد برای اثبات مدعای خود ارائه ندادند چون نتوانستند از طریق چهارشاهد مدعای خود را ثابت کنند در پیشگاه خدا در شمار دروغگویان اند. (18)

سپس پروردگار متعال می فرماید:

«ان الذین یحبون ان تشیع الفاحشة فی الذین آمنوا لهم عذاب الیم فی الدنیاوالاخرة والله یعلم و انتم لا تعلمون ». (19)

کسانی که دوست دارند تا زشتی ها میان مردم باایمان شایع شود، عذاب دردناکی برای آنان دردنیا و نیز آخرت مقرر شده است و خدا به رازهایی آگاهی دارد که شما از آن ها بی اطلاعید.

درس هایی از آیات

از این آیات اصول زیر به دست می آید:

1) شایعه افکنی حرام است و اسلام، اهل آن را کیفر می دهد و نکوهش می کند.

2) نه تنها شایعه سازی حرام است، بلکه دوست داشتن اشاعه فحشا و حمایت و پشتیبانی ازشایعه سازان نیز حرام می باشد.

3) کیفر شایعه فقط یک کیفر دنیایی نیست بلکه این عمل کیفر اخروی نیز دارد.

4) راز شدت عمل در برابر شایعه سازان و عوامل نشر اکاذیب و اشاعه زشتی ها را جز خداکسی نمی داند. این مساله گویای اهمیت فراوانی است که اسلام برای امنیت عرض و آبروی افرادقایل است.

5) وظیفه شنونده شایعه در مورد افک آن است که از گوینده آن شهود طلب کند و تعداد شهوداو هم باید از چهار تن کمتر نباشند وگرنه وی را باید به عنوان دروغگوی شایعه پرداز قلمداد کند.

6) حد شایعه افک، حد قذف است و حد قذف همان حد اتهام در فقه اسلامی است.

7) گرچه شایعه ساز در آغاز یک تن است، ولی پخش کنندگان آن نیز شایعه ساز محسوب می شوند.

8) شایعه، غالبا در باره برجستگان جامعه است.

افک بعضی از مفسران افک را کذب (20) می دانند، اما صاحب نظرانی چون طبرسی در مجمع البیان می گویند:

هر گونه دروغی را افک نمی گویند، دروغی که در جامعه، موجی بیافریند و اذهان را مشوش سازد افک است. (21)

به نظر می رسد، بیشترین کاربرد کلمه افک، شایعه ای (22) باشد که پای بهتان به عمل فحشا در میان باشد و باعث نگرانی جامعه شود.

روان شناسی شایعه می گوید: انسان های دارای مشکلات روانی به ویژه آنان که دارای روحیه تفوق طلبی، کینه ورزی و انتقام جویی هستند دست به شایعه، علیه دیگران می زنند و از حیث جامعه شناسی نیز شایعه از وجود جامعه ای بیمار و غرق در دوئیت و خصومت میان افرادحکایت دارد و با توجه به روحیات شایعه سازان به روشنی می توان از انگیزه های آنان پی برد وباید دانست که جامعه، هر چه بیمارتر باشد، شایعه در آن زودتر پا می گیرد و دیرتر از یاد می رود.

اضطراب آفرینان (مرجفون)

از آیات مربوط به شایعه آیه 60 سوره احزاب است که می فرماید: (23) اگر منافقان، بیمار دلان و اضطراب آفرینان (شایعه سازان) در مدینه دست ازکار ناستوده شان بر ندارند تو را علیه آنان بر می گماریم و در آن صورت مدت کمی در مدینه اقامت خواهند داشت و بناچار باید در تبعید بسر ببرند.

هنگامی که رسول خداصلی الله علیه وآله وسلم در جنگی شرکت می جست، منافقین، بیمار دلان (گنه کاران ضعیف الایمان) و شایعه افکنان شایع می کردند که پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم کشته شد و یا آنکه اسیر گردیدو... تا اضطراب، نگرانی، یاس و دلسردی در اجتماع مسلمانان پدید بیاید و هوس بازان و افرادضعیف الایمان دیگر هم آن را ترویج می کردند. (24)

واژه مرجفون از ارجاف به معنی اضطراب است. مرجفون عبارتند از: اضطراب آفرینان ومتزلزل (25) کنندگان قلوب مردم.

در تفسیر قمی درباره آیه 60 سوره احزاب آمده است:

گروهی از مردم منافق در مدینه در غیاب رسول خداصلی الله علیه وآله وسلم دست به شایعه می زدند.

«نزلت فی قوم منافقین کانوا فی المدینة یرجفون برسول الله اذا خرج فی بعض غزواته یقولون قتل و اسر فیغتم المسلمون لذالک...».

آنان باعث اندوه و ناراحتی مسلمانان می گشتند. از این رو دستور آمد:

«لا یجاورونک الا قلیلا - یعنی نامرهم باخراجهم من المدینه ».

اینان به زودی باید اخراج شوند. در ادامه آن آمده است:

«ملعونین اینما ثقفوا اخذوا و قتلوا تقتیلا».

در روایت ابی الجارود از امام باقرعلیه السلام آمده است:

«فوجبت علیهم اللعنة ». (26)

لعنت و نفرین بر ایشان واجب است. (27)

زمخشری در کشاف، ملعونین را صفت شایعه پراکنان می داند (28) فخر رازی یادآور می شود که آنان سه گروه بودند که بعضی دارای روحیه نفاق و بعضی دارای روحیه فسق و فجور پیشگی و بعضی دارای روحیه شایعه گری بودند. (29) ولی بعضی از مفسران می نویسند آنان یک دسته از مسلمانان بودند که سه خصیصه را با هم داشتند. (30)

شایعه در نهج البلاغه

در نهج البلاغه شایعه گری با عناوین مختلف نکوهش و به ویژه از واژه اقاویل درباره این گروه استفاده شده است. امام در یک جا از شایعه سازان به عنوان اشرار یاد می کند. در خطبه 78نهج البلاغه می خوانیم:

«فدع ما لا تعرف فان شرارالناس طائرون الیک باقاویل السوء». (31)

از نقل مطالبی که درباره آن اطلاع کافی ندارید پرهیز کن، زیرا اشرار، مطالب بی اساس یعنی شایعات را علیه من به گوش شما می رسانند.

تاثیر شایعه گری در روح گوینده

امام در جایی دیگر به شایعه سازان هشدار می دهد، کلامی که بر زبان شان جاری می شود تاثیرسوء در نفس خودشان نیز می گذارد و در نامه اعمال شان به یادگار می ماند. آن حضرت می فرمود:

«الاقاویل محفوظة و السرائر مبلولة و کل نفس بما کسبت رهینة ». (32)

گفتار آدمی بر جای می ماند و باطن آدمی نیز امتحان می شود و هر کسی در گروکردار خویش است.

امام علیه السلام می فرمود:

هر یک از شما که از عیب دیگران آگاهی دارد هنگامی که آن عیب را در خودنیز می یابد از عیب جوئی خودداری کند و اگر آن عیب را ندارد، باید خدای را شاکرباشد که از این گونه عیب ها پاک است.

ای مردم آن کس که از برادر مؤمنش استقامت در دین و درستی در کردار راسراغ دارد، باید به سخنانی که این و آن در باره اش می گویند و شایعه پراکنی می کنند گوش فرا ندهد. آگاه باشید گاهی تیرانداز تیرش به خطا می رود. سخن باطل فراوان بر زبان جاری می شود، زیرا خدا شنوا و گواه است. و بدانید که بین حق و باطل چهار انگشت فاصله است، یعنی میان گوش و چشم چهار انگشت بسته فاصله است. پس آنچه را که خود دیده اید و تردیدی در آن ندارید، حق است وآنچه را که از این و آن شنیده اید ناحق به حساب آورید. (33)

حکم شایعه در تاریخ

در ادیان پیشین، شایعه گران کیفر سنگینی داشتند. از آیه 62-60 سوره احزاب (34) به دست می آید که در ادیان گذشته شایعه پراکنان کشته می شدند. (35)

قابل ذکر است که شایعه ای که در آن اتهام به فحشاء باشد، حد آن هشتاد ضربه شلاق است،وگرنه تعزیر دارد. ولی شایعه ای که توسط منافقان علیه مؤمنان راستین به راه انداخته شود، حد آن تبعید و قتل است. عبدالله شبر در تفسیر آیه بالا می نویسد:

در اقوام پیشین منافقان شایعه گر را می کشتند. (36)

طبرسی نیز در مجمع البیان مجازات قتل و تبعید را برای منافقان ذکر می کند و می نویسد منافقان شایعه گر محکوم به تبعید و یا اعدام می گشتند.

شایعه سازان چه کسانی هستند؟

1) کسی که دچار خشم و حالت انتقام جویی است به شایعه سازی علیه دیگران دست می زند;

2) کسی که گرفتار گزافه گوئی بوده زبان او از اختیار عقل و ایمان او خارج شده و بر مبنای هواهای نفسانی و خواسته های شیطانی سخن می گوید و عادت به غیبت و تهمت و افتراء ویاوه گوئی های دیگر دارد، در این باره مرزی را نمی شناسد و به شایعه سازی می پردازد.

3) کسی که خود معیوب است دوست دارد تا عیوب او شایع شده و افرادی همانند او درجامعه وجود داشته باشند. شایعه ساز اگر افراد مماثل خود را در جامعه نیابد از راه شایعه افکنی حضور توهمی و تخیلی در جامعه ایجاد می کند; امام امیرالمؤمنین علیه السلام در این باره می فرمایند:

«ذوواالعیوب یحبون اشاعة معایب الناس لیتسع لهم العذر فی معایبهم ». (37)

آدم معیوب، دوست می دارد تا عیوب مردم در میان جامعه فاش شود تا عذری برای او فراهم آید.

4) کسی که در درون خود درباره برجستگی های دیگران احساس حقارت کند.

5) کسی که اهل شر است.

امیرالمؤمنین علیه السلام می فرمایند:

«فان شرار الناس طائرون الیک باقاویل السوء». (38)

افراد شرور و اشرار مردم، شایعات و نارواها می پراکنند.

هشداری از پیامبرصلی الله علیه وآله وسلم درباره شایعه پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم فرمود:

«انی لعرفت قوما یضربون صدورهم ضربا یسمعه اهل النار و هم الهمازون اللمازون الذین یلتمسون عورات المسلمین و یهتکون ستورهم و یشیعون فیهم من الفواحش ما لیس فیهم ». (39)

گروهی را می شناسم که در قیامت آنچنان به سینه آنان ضربه وارد می شود که اهل جهنم صدای سینه آنان را می شنوند و آنان کسانی اند که در پی اطلاع از عیوب وگناهان پنهانی دیگران بوده اند و به هتک حرمت و فاش کردن آنها می پردازند وچیزهائی را علیه آنها شایعه می کنند که آنان اهل آن نبودند.

اثرات منفی شایعه

جنگ روانی و اضطراب و نگرانی یکی از میوه های تلخ شایعه در جامعه است. پیامدهای دیگرشایعه عبارتند از:

الف) تشدید کینه ها، خصومت ها و تفرقه و تضاد در میان افراد;

ب) اوج گیری رذایل اخلاقی از جمله: اخلاق ناروای غیبت، دروغ، افتراء و...;

ج) روحیه بدخواهی و تقویت روحیه انتقام جوئی;

د)حریم شکنی و نادیده گرفتن حرمت افراد و زیرپا رفتن بسیاری از مؤلفه ها و قوانین اخلاقی واجتماعی;

ه) به مخاطره افتادن انتظام اجتماعی;

و) تضعیف روحیه دگر دوستی، فداکاری و مؤلفه های اتحاد، یگانگی و حس اخوت.

وظیفه مسلمین در برابر شایعه پردازی

در آغاز بر این نکته باید تاکید کرد که انسان باایمان مجاز نیست که به هر سخنی گوش فرا دهد.امیرالمؤمنین علیه السلام می فرمایند:

سامع القول شریک القائل (غرر الحکم).

شنونده سخن، شریک گوینده است از حیث کیفر یا پاداش.

چنانکه امام جوادعلیه السلام فرمودند:

«من اصغی الی ناطق فقد عبده » (40) کسی که گوش جان به کلام گوینده ای می سپارد چنان است که او را می پرستد.

و بر این اساس اگر گوینده، در هر وادی از خیر و شر توسن سخن بجهاند شنونده همراه اواست.

علاوه بر آن شنونده باید درباره آدم مؤمن دیگر پرده پوشی کند، چنانکه پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم فرمودند:

«لا یستر عبده مؤمن عورة عبد مؤمن الا ستره الله عورته یوم القیامة ». (41) هیچ مؤمنی زشتی های بنده مؤمن دیگر را نمی پوشاند مگر آنکه خدا در قیامت زشتی های او را می پوشاند.

و نیز آن حضرت فرمود:

«لا یؤمن العبد حتی یحب لاخیه ما یحب لنفسه من الخیر». (42)

انسان، مؤمن محسوب نمی شود مگر آنکه دوست بدارد برای دیگران آنچه راکه برای خود دوست می دارد.

همچنین شنونده شایعه باید از گوینده - عامل نشر اکاذیب - چهار شاهد عادل جهت صدق منظور او (در صورتی که پای اتهام به روابط نامشروع جنسی در کار باشد) بخواهد وگرنه باید به حرف او توجه نکند و یا آنکه او را به محکمه، یا به افرادی که از پی گیری کنندگان مساله اند معرفی کند تا آنان قضیه را تعقیب کنند؟

وظیفه اصلی آن است که علاوه بر شایعه، بلکه گناه واقع شده نیز منتشر نشود.

امام هشتم علیه السلام فرمود:

«المذیع بالسیئة مخذول والمستتر بالسیئة مغفور». (43)

کسی که گناه را نشر می دهد مطرود است و کسی که در استتار و فراموش شدن آن می کوشد مشمول آمرزش الهی است.

فلسفه تحریم شایعه

پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله وسلم تلاش وافر داشت تا گناهانی که در پنهانی انجام می شود به شایع شدن وبدنامی جامعه منجر نشود. آن حضرت می فرمود:

«من اذعی فاحشة کان کمبتدئها». (44)

کسی که عمل ناروای انجام یافته را فاش می کند چنان است که خود آن را انجام داده است.

مردی به امام هفتم گفت چیزی به کسی (که دارای ایمان به خدا و پایبند به دستوارت دین است) نسبت می دهند و نسبت دهندگان از افراد با وثوق اند ولی وقتی با آن شخص صحبت کردم آن را به شدت انکار کرد و من در شک واقع شده ام چه کنم؟ امام فرمود:

«کذب سمعک و بصرک عن اخیک ». (45) در این هنگام، گوش وچشم خود را تکذیب کن.

کیفر شایعه

کیفر شایعه دنیوی و اخروی است. کیفر دنیوی، حد و لعن و مذمت و نکوهش است. و کیفراخروی عذاب قبر در برزخ و دخول در آتش قیامت است.

حد شایعه (اگر اتهام به زنا و عمل فحشا باشد) همان حد قذف (افتراء) 80 ضربه شلاق است و از آن پس دیگر گواهی شایعه گر پذیرفته نمی شود. در باب قذف، در قرآن می خوانیم:

«والذین یرمون المحصنات ثم لم یاتوا باربعة شهداء فاجلدوهم ثمانین جلدة ولا تقبلوا لهم شهادة ابدا». (46)

هنگامی که آیات شایعه نازل و حکم کیفری شایعه گر مشخص شد رسول خداصلی الله علیه وآله وسلم دست اندرکاران شایعه در باره عایشه را فرا خواند. آنان عبارت بودند از: 1) حسان بن ثابت، یکی از شعرای نامدار رسول خداصلی الله علیه وآله وسلم، 2) حمنه، دختر زینب همسر رسول خداصلی الله علیه وآله وسلم، 3) عبدالله بن ابی سلول یکی از منافقان مدینه، 4) مسطح بن اثاثة (یکی از مهاجران و از رزمندگان جنگ بدر، اوپسرخاله ابوبکر بود).

اینان آلت دست منافق معروف عبدالله بن ابی سلول شده بودند. رسول خداصلی الله علیه وآله وسلم آنان را فراخواند و حد شایعه در باره آنان را اجراء کرد. ولی عبدالله ابی سلول را دو حد زد. زیرا، اولا:شکستن حریم پیامبرصلی الله علیه وآله وسلم و افتراء به همسر رسول خداصلی الله علیه وآله وسلم کیفر مضاعف دارد و ثانیا: شایعه سازو ناشر آن مساوی نیستند. او شایعه آفرید و نیز به نشر آن اقدام کرد و دیگران فقط به نشر شایعه(اکاذیب) دست زدند. می توان گفت که این از موارد ویژه است که هم حق الناس است و هم حق الله.

سیوطی در تفسیر جلالین یادآور می شود که «عذاب الیم » در دنیا حد قذف و در آخرت دخول در جهنم است بخاطر آنکه این مساله یکی از حقوق الهی است که آتش را در پی دارد. (47)

فخر رازی کیفر دنیوی را اجراء حد و نیز لعن و نفرین و مذمت و نکوهش و کیفر اخروی راعذاب قبر و عذاب در قیامت می داند. (48)

همچنین; سیوطی در تفسیر الدرالمنثور نقل می کند: کسی که از عمل فحشا در جامعه تبلیغ می کند باید کیفر شود گرچه سخن او صادق باشد.

«من اشاع الفاحشة فعلیه النکال و ان کان صادقا».

اما در باب شایعه ای که اتهام به فحشا نباشد شایعه گر، از مصادیق ملعونین در آیه 61 سوره احزاب است، از این رو لعن و نفرین می شود و گواهی و شهادت دادن او از اعتبار ساقط و تعزیرمی شود.

کیفر مردم آزاری

راوی می گوید از امام صادق شنیدم که فرمود:

باید آماده جنگ با خدا باشد کسی که بنده باایمان مرا بیازارد و از غضب من در امان است کسی که به اکرام و احترام بنده مؤمن من اقدام می کند. (49)

شیخ طوسی در کتاب نهایة در بحث حدود می گوید:

«... و کل کلام یؤذی المسلمین فانه یجب علی قائله التعزیر... و من نبز مسلما او اغتابه وقامت علیه البینه ادب ». (50)

هر سخنی که مایه آزار مسلمانان شود واجب است گوینده اش تعزیر شود و همچنین کسی که ازمسلمانان عیب جویی به عمل آورد و یا از آنان غیبت نماید و بر این مساله بینه ای گواهی دهد، بایدتادیب شود.

وی در ادامه می نویسد:

«و شاهدا الزور یجب ان یؤدبا و یشهرا فی قبیلتهما او قومهما و یعزما بما شهدا به ان کانا قداتلفا بشهادتهما شیئا». (51)

کسانی که به ناحق گواهی دهند باید تادیب شوند و در میان قبیله خود باید گردانده شوند و نیزباید در صورتی که گواهی آنان مایه تلف شدن مالی شود، غرامت پرداخت کنند.

در باب شایعه سازی نیز باید توجه داشت که بعضی از افراد، هم شایعه گرند، هم مؤذی مؤمن اند و هم عملشان نوعی شهادت ناحق محسوب می شود، بنابراین کیفر چندگانه ای متوجه آنان است.

علامه حلی در تبصره می نویسد:

«و کذا یعزرفی کل قول موجب للاستخفاف ». (52)

هر سخنی که مایه تضعیف شخصیت دیگران شود تعزیر دارد.

فلسفه شدت کیفر شایعه گر

فلسفه اصلی سخت گیری های اسلام در برابر شایعه گران را می توان در نکات زیر جستجو کرد:

الف) محیط سالم، روحیه انسان را به سوی سلامتی سوق می دهد چنانکه محیط فاسدزمینه های گرایش به سوی فساد را در آدمی تقویت می نماید بنابراین، اسلام بر این حقیقت تاکیددارد تا افراد در محیط اجتماعی، از یکدیگر جز خیر و سخن از پاکی ها، موفقیت ها و تکامل نشنوند و در جامعه جز مظاهر تعالی و طهارت روحی و ترقی و تکامل در زندگی نبینند.

ب) حفظ قداست و حرمت محیط اجتماع اسلامی وظیفه همگان است و در راستای حفظحرمت محیط اجتماعی باید سیطره باطل را در جامعه محدود و تضعیف کرد و کم کم آن را از بین برد. و مظاهر منکر و اعمال ناشایسته را باید از راه های مختلف متروک کرد. در حدیث آمده است،«الباطل یموت بترک ذکره » با دم نزدن از اعمال ناباب، در برخی از موارد، منکر و باطل از بین می رود. و بدیهی است که اجراء حدود الهی بدان خاطر است که ابهت عمل حرام نقض نشود. کسی که می داند نباید در پی حرام برود، اما بشنود یا ببیند همه و همگان از آن دم می زنند، روحیه گرایش به فحشا و قانون شکنی در او تقویت می شود; لذا فلسفه اجراء حد یا تعزیر آن است که مردم بدانند که حریم شکنان و کسانی که دستورات خدا را زیر پا می نهند مورد تنفر خواهند بود.

شایعه در مکتوب عرفانی امام خمینی قدس سره

در مکتوب عارفانه عارف پیر، خمینی کبیرقدس سره به پسرش حاج سید احمد خمینی قدس سره که به نام نقطه عطف انتشار یافته است می خوانیم:

پسرم! گاهی می بینم از تهمتهای ناروا و شایعه پراکنی های دروغین اظهارناراحتی و نگرانی می کنی. اولا باید بگویم تا زنده هستی و حرکت می کنی و تو رامنشا تاثیری بدانند، انتقاد و تهمت و شایعه سازی علیه تو، اجتناب ناپذیر است;عقده ها زیاد و توقعات، روزافزون و حسادت ها، فراوان است. آن کس که فعالیت دارد گرچه صد در صد برای خدا باشد از گزند بدخواهان نمی تواند به دور باشد.من خود یک عالم بزرگوار متقی را که تا به ریاست جزئی نرسیده بود برای او جزخیر به حسب نوع نمی گفتند و تقریبا مورد تسالم اهل علم و دیگران بود به مجردآن که توجه نفوس به او جلب شد و شاخصیتی دنیاوی - ولو ناچیز - نسبت به مقامش پیدا کرد، مورد تهمت و اذیت شد و حسادت ها و عقده ها به جوش آمد و تادر قید حیات بود این مسایل نیز بود.

امام در ادامه این صحیفه الهی به تفسیر آیات تقوی پرداخته می نویسد:

این تقوی، تقوای از اعمال ناشایسته نیست تقوای از توجه به غیر است، تقوای ازاستمداد و عبودیت غیر حق است، تقوای از راه دادن غیر او جل و علا به قلب است،تقوای از اتکال و اعتماد به غیر خداست، آنچه می بینی همه ما و مثل ما بدان مبتلااست و آنچه باعث خوف من و تو از شایعه ها و دروغ پراکنی ها است و خوف از مرگ و رهائی از طبیعت و افکندن خرقه نیز از این قبیل است که باید از آن اتقاء نمود ودر این صورت مراد از «ولتنظر نفس ما قدمت لغد» افعال قلبی است که درملکوت، صورتی و در فوق آن نیز صورتی دارد و خداوند خبیر است به خطرات قلب همه.

پسرم برای ماها که از قافله «ابرار» عقب هستیم. یک نکته دلپذیر است و آن چیزی است که به نظر من شاید در ساختن انسان که در صدد خود ساختن است دخیل است. باید توجه کنیم که منشا خوش آمد ما از مدح و ثناها و بد آمدنمان ازانتقاداها و شایعه افکنی ها حب نفس است که بزرگترین دام ابلیس لعین است; ماهامیل داریم که دیگران ثناگوی ما باشند.

[این گونه مسایل] همچون عمل جراحی دردناکی که موجب سلامت مریض می شود. آنانکه با ثناهای خود ما را از جوار حق دور می کنند، دوستانی هستند که بادوستی خود به ما دشمنی می کنند و آنان که می پندارند با عیب گوئی و فحاشی وشایعه سازی به ما دشمنی می کنند دشمنانی هستند که با عمل خود ما را اگر لایق باشیم اصلاح می کنند و در صورت دشمنی به ما دوستی می نمایند. من و تو اگر این حقیقت را باور کنیم و حیله های شیطانی و نفسانی بگذارند، واقعیات را آنطور که هستند ببینیم، آنگاه از مدح مداحان و ثنای ثنا جویان آن طور پریشان می شویم که امروز از عیب جویی دشمنان و شایعه سازی بدخواهان; و عیب جویی را آن گونه استقبال می کنیم که امروز از مداحی ها و یاوه گویی های ثناخوانان. اگر از آنچه ذکرشد به قلبت برسد، از ناملایمات و دروغ پردازیها ناراحت نمی شوی و آرامش قلب پیدا می کنی، که ناراحتی ها اکثرا از خودخواهی، است. خداوند همه ما را از آن نجات مرحمت فرماید. (53)

راه های درمان بیماری شایعه سازی

تردیدی نیست که شایعه گر، را باید به چند مساله توجه داد:

1) شایعه پرداز باید به این حقیقت بیندیشد که مشمول نفرین الهی و در شمار دروغگویان است. قرآن، در برخی از موارد، رسما از کذب و کذاب نکوهش می کند و در برخی دیگر نیز باآهنگی دیگر آن را مذمت کرده است از جمله می فرماید:

«قتل الخراصون الذین هم فی غمرة ساهون ». (54)

مرگ بر دروغگویان، آن کسانی که در جهل و غفلت غوطه ورند.

خراصون کسانی هستند که مطلب بی اساس را به دیگران انتقال می دهند.

طبرسی در جوامع الجامع می نویسد:

«الخراصون... الکذابون المقدرون مالا یصح و هم اصحاب القول المختلف ».

خراصون به آن دسته از دروغگویانی گویند که مطلب را بر زبان ها می اندازند و از هر دری سخن می گویند.

خراصون، به کسانی گفته می شود که آراء و اقوال مختلف پیرامون عقائد و ایمان از آنان بر زبان جاری می شود. اینان در اقوال و گفتار خود دقت ندارند و گاهی به نقل مطالب بی اساس می پردازند، مطالب دروغ را بر زبان می آورند و در اثر غفلت و جهالت خود بدان توجه نمی کنند. (55)

2) به اهل شایعه باید توجه داد که از دیدگاه اسلام، مجاز نیست که هر چیزی را بر زبان آوردچنانکه امیرالمؤمنین علیه السلام در نهج البلاغه می فرماید:

«لا تقل ما لا تعلم بل لا تقل کل ما تعلم ». (56)

3) انسان باایمان در پرهیز از سخنان ناروا، از گفتن سخنان خوب نیز تا حدودی باید خودداری ورزد. به فرموده امام صادق علیه السلام:

«المؤمن ملجم ». (57)

و امیرالمؤمنین علیه السلام فرمود:

«اذا تم العقل نقص الکلام ». (58)

4) حقیقت پیشگی و واقع گرایی را پیشه خود ساختن، یکی از راه های رهایی از بیماری شایعه سازی است. امام هفتم علیه السلام به هشام، این چنین رهنمود داد:

ای هشام! اگر در دست تو دانه گردویی است ولی همه مردم آن را جواهر پنداشته اند این پندار،تو را سود نبخشد چون، می دانی که آنچه در دست تو است گردوئی بیش نیست. همچنین اگر درمیان مشت تو، جواهری باشد، لکن مردم آن را گردو قلمداد کرده اند در این صورت نیز این پندار،واقعیت را دگرگون نمی سازد و زیانی به تو نمی رسد. (59)

5) پرهیز از خوشبینی بی جا یکی از راه های درمان و رهایی از بیماری شایعه سازی است.گرچه نباید بدون دلیل، به دیگران و سخنی که از آنان شنیده می شود بدبین بود ولی زمان شناسی را نیز نباید از نظر دور داشت. زیرا گاهی در جامعه ناامنی در باب گفتار و نیز تهاجم به حیثیت وآبروی افراد، حاکم است. امیرالمؤمنین علیه السلام فرمود:

چیزی که از برادر مؤمن خود شنیده و یا دیده ای که به ظاهر ناپسند جلوه می کند، تلاش کن تاآن را به وجه احسن، تفسیر و تحلیل کنی مگر آنجا که بر جامعه، ناهنجاری از حیث خصلت،بدخواهی و عدم صداقت و صمیمیت میان افراد غلبه دارد و تباهی، تاروپود آن را فرا گرفته است. (60)

همچنین آن حضرت فرمود:

در جامعه بیمار، اگر کسی خوشبینی را پیشه خود ساخته و از این راه، ضربه ای به او وارد شود،جز خود را ملامت نکند. (61)

چنانکه امام هادی علیه السلام فرمودند:

هنگامی که زمانه به گونه ای است که عدالت و ایمان در میان مردم حاکمیت دارد در این صورت، نباید بی جهت به دیگران بدبین بود، مگر در مورد کسی که بی عدالتی از او دیده شده باشد. ولی اگر زمانه عکس آن باشد و بی عدالتی و لاابالی گری بر مردم حاکم باشد در این صورت نباید به مردم اعتماد جست، بلکه باید به آنان سوء ظن داشت مگر در باره کسی که شایستگی وعدالت او به اثبات رسیده باشد. (62)

6) اجراء تعزیر و یا حد الهی درباره شایعه گر یکی از راه های مبارزه با این عمل شوم است.

7) به شایعه گر باید توجه داد که عمل تو بدترین شیوه مردم آزاری است.

8) به شایعه گر باید توجه داد که عمل تو نوعی جنگ با خداست.

9) به شایعه گر باید توجه داد که گواهی و شهادت تو در جامعه از اعتبار ساقط است.

10) پرهیز از پرحرفی.

پرهیز از پرحرفی و روی آوردن به کم حرفی یا سکوت حکیمانه آدمی را از بیماری شایعه ونارواگوئی نجات می دهد. زیرا پرحرفی به هرزه گویی منجر می شود. به قول امیرالمؤمنین علیه السلام:

آن کس که زیاد سخن می گوید زیاد اشتباه می کند، و آن کس که زیاد اشتباه کندحیایش کم می شود و کسی که حیاتش کم شود، پارسائیش نقصان می پذیرد و کسی که پارسائیش نقصان پذیرد، قلبش می میرد و کسی که قلبش بمیرد، داخل دوزخ می شود وآن کس که به عیب های مردم چشم بدوزد و آن را شماره کند ولی همانها را خود داراباشد احمق واقعی است. (63)

1) اسراء، 36.

2) اسراء (17): 36.

3) ر.ک: فیض کاشانی، تفسیر صافی، ج 3، ص 192.

4) فخر رازی، تفسیر کبیر، نشر دارالفکر، ج 20، ص 211، علامه طباطبائی، المیزان، ج 13، ص 94.

5) یس (36): 64.

6) ر.ک: نهج البلاغه، حکمت، شماره 383.

7) ر.ک: علامه مجلسی، بحارالانوار، ج 75، ص 275.

8) ر.ک: دهخدا، لغت نامه، واژه شایعه.

9) ر.ک: نرمان، ل، مان، اصول روانشناسی، ترجمه دکتر ساعتچی، فصل لغت نامه، جلد دوم، ص 649.

10) ر.ک: راغب، مفردات، ماده شیع.

11) ر.ک: داستان بازگشت رسول خداصلی الله علیه وآله وسلم از جنگ بنی مصطلق و پیش آمدن مساله افک، همین نوشتار.

12) نهج البلاغه، حکمت، 461.

13) نور (24): 19.

14) وسایل الشیعه، ج 12، ص 296، چاپ جدید.

15) طریحی، مجمع البحرین، ج 4ص 354، نشر دارالهدی.

16) نور (24): 19.

17) طبرسی، مفسر مجمع البیان ذیل آیه افک می نویسد: هر گونه دروغی را افک نمی گویند بلکه به دروغ مهم که مساله را دگرگون درجامعه معرفی می نماید، افک گفته می شود.

18) لولا اذ سمعتوه ظن المؤمنین والمؤمنات بانفسهم خیرا و قالوا هذا افک مبین (نور - 11).

19) نور (24): 19.

20) ر.ک: جصاص، احکام القرآن، ج 3، ص 447، ذیل آیه 19 سوره نور.

21) ر.ک: طبرسی، مجمع البیان، ذیل آیه 19، سوره نور.

22) ر.ک: طریحی، مجمع البیان، ماده افک.

23) لئن لم ینته المنافقون والذین فی قلوبهم مرض والمرجفون فی المدینة لنغرینک بهم ثم لا یجاورونک فیها الا قلیلا ملعونین اینماثقفوا اخذوا و قتلوا تقتیلا. (س 31، 61)

24) ر.ک: علامه طباطبائی، المیزان، ج 6، ص 345 و 340، والذین یشیعون الاخبار الکاذبة فی المدینة لالقاء الاضطراب بین المسلمین.

25) الرجفة: الزلزلة (کشاف ج 3، ص 561) سمی بها الخبر الکاذب لتزلزله.

26) علی بن ابراهیم، تفسیر قمی، ج 2، ص 199.

27) ر.ک: تفسیر شبر، ذیل آیه 60 سوره احزاب.

28) ر.ک: زمخشری، الکشاف، ج 3، چاپ البلاغه، ص 561.

29) ر.ک: تفسیر کبیر، ج 25، ص 261.

30) ر.ک: فخر رازی، ج 25، ص 232، ذیل آیه 61 احزاب.

31) ر.ک: نهج البلاغه، خطبه 78.

32) ر.ک: نهج البلاغه، حکمت، شماره 343.

33) فلیکفف من علم منکم عیب غیره لما یعلم من عیب نفسه، و لیکن الشکر شاغلا له علی معافاته مما ابتلی به غیره، ایها الناس من عرف من اخیه وثیقة دین و سداد طریق، فلا یسمعن فیه اقاویل الرجال (الناس) اما انه قد یرمی الرامی، و تخطی ء السهام، و یحیل الکلام، و باطل ذلک یبور، والله سمیع و شهید. اما انه لیس بین الحق و الباطل الا اربع اصابع فسئل علیه السلام، عن معنی قوله هذا،فجمع اصابعه و وضعها بین اذنه و عینه ثم قال:

الباطل ان تقول سمعت، والحق ان تقول رایت! ر.ک: نهج البلاغه، نامه 141.

34) لئن لم ینته المنافقون والذین فی قلوبهم مرض والمرجفون فی المدینة لنغرینک بهم ثم لا یجاورونک فیها الا قلیلا ملعونین اینماثقفوا اخذوا و قتلوا تقتیلا سنة الله فی الذین خلوا من قبل و لن تجد لسنة الله تبدیلا).

35) ر.ک: تفسیر شبر ذیل آیه 60 سوره احزاب (فی الذین خلوا من قبل: من الامم الماضیة فی منافقینهم المرجفون للمومنین).

36) ر.ک: تفسیر شبر، ذیل آیه 60 سوره احزاب.

37) غرر الحکم.

38) ر.ک: نهج البلاغه، خطبه 78.

39) فخر رازی، تفسیر کبیر، ج 23، ص 183، ذیل آیه 19 نور.

40) ر.ک: مجلسی، بحارالانوار، ج 2، ص 94 و ج 72، ص 264.

41) فخر رازی، تفسیر کبیر، ج 23، ص 183، ذیل آیه 19 نور.

42) فخر رازی، تفسیر کبیر، ج 23، ص 183 ذیل آیه 19 نور.

43) کلینی، اصول کافی، ج 2، باب سترالذنوب.

44) اصول کافی، باب التعبیر، ر.ک: ابن جمعه، تفسیر نورالثقلین، ج 3، ذیل آیه 19، سوره نور.

45) ر.ک: ابن جمعه، نورالثقلین، ذیل آیه 19، سوره نور.

46) نور (24): 25.

47) ر.ک: سیوطی، تفسیرالجلالین، ذیل آیه.

48) فخر رازی، تفسیر کبیر، ج 23، ص 183.

49) ر.ک: حر عاملی، وسایل الشیعه، ج 8، باب 145 کتاب الحج. راوی می گوید: سمعت الصادق یقول: قال الله عزوجل لیاذن بحرب منی من اذی عبدی المؤمن ولیامن غضبی من اکرم عبدی المؤمن.

50) ر.ک: شیخ طوسی، النهایة مبحث الحدود، نشر قدس محمدی قم، ص 728-729.

51) ر.ک: شیخ طوسی، النهایة مبحث الحدود، نشر قدس محمدی قم، ص 728-729.

52) ر.ک: الحسن الحلی، تبصرة المتعلمین، فی القذف، نشر طهران، ص 187.

53) ر.ک: حضرت امام خمینی قدس سره، نقطه عطف، مؤسسه تنظیم و نشر آثار حضرت امام چاپ اول، بهار 1369.

54) ذاریات (51): 10.

55) ر.ک: فیض کاشانی، تفسیرالصافی، ذیل آیه 10 سوره الذاریات.

56) ر.ک: نهج البلاغه، قصار.

57) ر.ک: بحارالانوار، ج 75، ص 275، روایات 8.

58) ر.ک: نهج البلاغه، قصار، 71.

59) امام هفتم علیه السلام فرمود:

یا هشام لو کان فی یدک جوزة و قال الناس لؤلؤة ما کان ینفعک و انت تعلم انها جوزة ولو کان فی یدک لؤلؤة و قال الناس انهاجوزة ما ضرک و انت تعلم انها لؤلؤء. تحف العقول، بخش امام هفتم، ص 386.

60) قال امیرالمؤمنین علیه السلام ضع امر اخیک علی احسنه حتی یاتیک منه ما یغلبک ولا تظنن بکلمة خرجت من اخیک سوء و انت تجدلها فی الخیر محتملا. بحار، ج 75، ص 196.

61) در نهج البلاغه آمده است: اذا استولی الصلاح علی الزمان و اهله ثم اساء رجل الظن برجل لم تظهر منه خزیة فقد ظلم و اذااستولی الفساد علی الزمان و اهله فما حسن رجل الظن برجل فقد غرر .

62) الامام الهادی علیه السلام: اذا کان زمان العدل فیه اغلب من الجور فحرام ان یظن باحد سوء حتی یعلم ذالک منه و اذا کان زمان الجوراغلب فیه من العدل فلیس لاحد این یظن باحد خیرا ما لم یعلم ذلک منه. ر.ک: بحار الانوار، ج 78، ص 370.

63) و من کثر کلامه کثر خطوه، و من کثر خطوه قل حیاؤه، و من قل حیاؤه قل ورعه، و من قل ورعه مات قلبه، و من مات قلبه دخل النار، و من نظر فی عیوب الناس فانکرها، ثم رضیها لنفسه، فذلک الاحمق بعینه. ر.ک: نهج البلاغه، کمت شماره 3449.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۲ آذر ۹۹ ، ۲۱:۳۵
حسن خیری
شاکله فعالیت‌های دانشگاه آزاد اسلامی قم ترمیم شد

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم با اشاره به استفاده از تمامی ظرفیت های این واحد دانشگاهی در سطح استان گفت: در گام نخست شاکله فعالیت های دانشگاه آزاد اسلامی قم ترمیم شد.

به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی(ایسکانیوز)، حجت الاسلام حسن خیری در جلسه شورای استانی که با محوریت گسترش امور آموزشی پزشکی و عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم برگزار شد اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی قم از ظرفیت‌های چشمگیری برخوردار است که می تواند در زمینه‌های متعدد توسعه پیدا کند. لذا در گام نخست ترمیم شاکله فعالیت‌ها در این واحد دانشگاهی با هدف استفاده از تمامی ظرفیت‌های دانشگاه آزاد اسلامی قم انجام شد. 

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم احیای ظرفیت‌ها با مدیریت فعالیت‌ها در این واحد دانشگاهی را مهم دانست و تاکید کرد: به منظور استقلال کامل دانشکده علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی قم لازم است این واحد دانشگاهی بیمارستان مستقل داشته باشد. 

وی بیان کرد: تلاش ما بر این است که مجتمع سما در استان قم احیا شود لذا زمینه برای ایجاد یک مجتمع آبرومند سما در استان قم محیا است. 

حجت‌الاسلام خیری از راه اندازی مرکز تحقیقات گیاهان دارویی دانشگاه آزاد اسلامی قم خبرداد و  افزود: نظر به اینکه استان قم از لحاظ گیاهان دارویی از استان‌های نمونه محسوب میشود لذا امیدواریم بتوانیم در آینده نزدیک مرکز تحقیقات گیاهان دارویی در دانشگاه آزاد اسلامی قم  راه اندازی کنیم. 

وی با اشاره به راه اندازی دانشگاه علوم انسانی اسلامی در استان قم گفت: امیدواریم دانشگاه علوم انسانی اسلامی با همکاری معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی بتواند برای تحقق  اسلامی شدن و حکمی سازی علوم انسانی و هنر گام‌های موثری بردارد.

حجت الاسلام خیری تاکید کرد: دانشگاه آزاد اسلامی در استان قم می تواند به اهداف معاونت علوم انسانی و هنر با محوریت اسلامی شدن و حکمی سازی علوم انسانی و هنر جامه عمل بپوشاند. 

وی گفت: دانشگاه آزاد اسلامی قم با راه اندازی دانشگاه علوم انسانی اسلامی می تواند به یک واحد خاص نخبه پرور تبدیل شود که گزینش و اساتید آن نیز خاص باشد و می تواند گام‌های موثری در مباحث  توانمند سازی اساتید و دانشجویان در بین واحدهای دانشگاهی سراسر کشور بردارد.

انتهای پیام/

کد خبر: 1081514

برچسب‌ها

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۳۰ آبان ۹۹ ، ۱۰:۵۹
حسن خیری

بسمه تعالی

خطبه اول

بسم الله الرحمن الرحیم الحمدلله رب العالمین و الصلوه و السلام علی خاتم الانبیاء و المرسلین ابی القاسم محمد و علی آله سیما بقیه الله الاعظم عجل الله تعالی فرجه الشریف

خود و شما بزرگواران را به تقوای الهی و رعایت حریم الهی سفارش می کنم.

در ادامه مباحث خطبه های اینجانب درباره نظام اجتماعی اسلام به ضرورت پای بندی به شریعت تأکید می کنم.

دین اسلام دارای نسخه حیات بخش برای دنیا و آخرت است. برای همه عرصه های حیات فردی و اجتماعی موجب سعادت و بازدارنده شقاوت دارای برنامه است.  سعادت ما در گروه رعایت ضواب و دستوراتی است که در قالب احکام فقهی و اخلاقی ارائه شده است. عمل به این نسخه ها موجب تعالی و رسیدن به رستگاری می شود. 

ما مفتخریم که به قول سردار شهید سلیمانی " ما ملت امام حسینیم" همه ما دوست داریم چزو این ملت به حساب آییم. امام حسین علیه السلام می فرماید: "مؤمن خدا را پناه خود گیرد، و گفتار او را آیینه ی خود سازد، گاه در صفاتی که از برای مؤمنان فرموده بنگرد و گاه در اوصاف متکبران، لطیفه ها از آن برگیرد، خود را درست بشناسد، با زیرکی به مقام یقین رسد، و بر تزکیه و تهذیب نفس توانا باشد."

برخی می گویند دلت پاک باشد. بله درست است ولی برای پاکی دل اولین شرطش این است که ببینی خداوندی که آفریدگار این همه زیبایی است از تو چه انتظاری دارد. این دلت پاک باشد از وسیله های شیطانی است برای دور شدن از حریم خدا.

حریم دین هم حریم خوبی ها است. مگر می شود بدون توجه به دستورات خداوند دل پاک گردد.

دل ما یا در اختیار خداوند است و خود را به خدا سپرده ای یا هوای نفس. هوای نفس خودخواهی و زیاده خواهی و ناپاکی تولید می کند. کدام انسانی را می شود یافت که بدون رعایت حریم الهی به رستگاری و آرامش رسیده باشد. حریم آرامش، ذکر خدا است و ذکر خدا دارای آدابی است که در فقه و اخلاق اسلامی محقق می شود.

بنابراین فرد مؤمن دین دار، هم دارای اعتقادات و معرفت قابل قبول است و هم ملتزم به شریعت و احکام فقهی اخلاقی است. هم متخلق است و هم متشرع. متخلق به اخلاق اسلامی و متشرع به احکام فقهی و از این دو متقی تولید می شود. پس اهل تقوا بودن یعنی هم دارای اخلاق اسلامی بودن و هم ملتزم به احکام و پای بند به شریعت بودن، است. ان شاالله خداوند توفیق بندگی خودش را به همه ما عنایت فرماید.

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ وَالْعَصْرِ ﴿۱﴾ إِنَّ الْإِنْسَانَ لَفِی خُسْرٍ ﴿۲﴾ إِلَّا الَّذِینَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ ﴿۳﴾

به نام خداوند رحمتگر مهربان سوگند به عصر [غلبه حق بر باطل] (۱)که واقعا انسان دستخوش زیان است (۲)مگر کسانى که گرویده و کارهاى شایسته کرده و همدیگر را به حق سفارش و به شکیبایى توصیه کرده‏ اند (۳)

خطبه دوم:

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ «الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِی لَا یَبْلُغُ مِدْحَتَهُ الْقَائِلُونَ وَ لَا یُحْصِی نَعْمَاءَهُ الْعَادُّونَ وَ لَا یُؤَدِّی حَقَّهُ الْمُجْتَهِدُونَ الَّذِی لَا یُدْرِکُهُ بُعْدُ الْهِمَمِ وَ لَا یَنَالُهُ غَوْصُ الْفِطَنِ الَّذِی لَیْسَ لِصِفَتِهِ حَدٌّ مَحْدُودٌ وَ لَا نَعْتٌ مَوْجُودٌ وَ لَا وَقْتٌ مَعْدُودٌ وَ لَا أَجَلٌ مَمْدُودٌ فَطَرَ الْخَلَائِقَ بِقُدْرَتِهِ وَ نَشَرَ الرِّیَاحَ بِرَحْمَتِهِ وَ وَتَّدَ بِالصُّخُورِ مَیَدَانَ أَرْضِهِ...»

اللّٰهُمَّ صَلِّ عَلَىٰ مُحَمَّدٍ عَبْدِکَ وَرَسُولِکَ وَأَمِینِکَ وَصَفِیِّکَ وَحَبِیبِکَ وَخِیَرَتِکَ مِنْ خَلْقِکَ، وَحافِظِ سِرِّکَ، وَمُبَلِّغِ رِسالاتِکَ أَفْضَلَ وَأَحْسَنَ وَأَجْمَلَ وَأَکْمَلَ وَأَزْکىٰ وَأَنْمىٰ وَأَطْیَبَ وَأَطْهَرَ وَأَسْنىٰ وَأَکْثَرَ مَا صَلَّیْتَ وَبارَکْتَ وَتَرَحَّمْتَ وَتَحَنَّنْتَ وَسَلَّمْتَ عَلَىٰ أَحَدٍ مِنْ عِبادِکَ وَأَ نْبِیائِکَ وَرُسُلِکَ وَصِفْوَتِکَ وَأَهْلِ الْکَرامَةِ عَلَیْکَ مِنْ خَلْقِکَ؛ اللّٰهُمَّ وَصَلِّ عَلَىٰ عَلِیٍّ أَمِیرِ الْمُؤْمِنِینَ، وَوَصِیِّ رَسُولِ رَبِّ الْعالَمِینَ، عَبْدِکَ وَوَ لِیِّکَ وَأَخِی رَسُولِکَ وَحُجَّتِکَ عَلَىٰ خَلْقِکَ، وَآیَتِکَ الْکُبْرىٰ، وَالنَّبَاَ الْعَظِیمِ، وَصَلِّ عَلَى الصِّدِّیقَةِ الطَّاهِرَةِ فاطِمَةَ سَیِّدَةِ نِساءِ الْعالَمِینَ، وَصَلِّ عَلَىٰ سِبْطَىِ الرَّحْمَةِ، وَ إِمامَىِ الْهُدىٰ الْحَسَنِ وَالْحُسَیْنِ سَیِّدَیْ شَبابِ أَهْلِ الْجَنَّةِ، وَصَلِّ عَلَىٰ أَئِمَّةِ الْمُسْلِمِینَ؛ عَلِیِّ بْنِ الْحُسَیْنِ، وَمُحَمَّدِ بْنِ عَلِیٍّ، وَجَعْفَرِ بْنِ مُحَمَّدٍ، وَمُوسَى بْنِ جَعْفَرٍ، وَعَلِیِّ بْنِ مُوسىٰ، وَمُحَمَّدِ بْنِ عَلِیٍّ، وَعَلِیِّ بْنِ مُحَمَّدٍ، وَالْحَسَنِ بْنِ عَلِیٍّ، وَالْخَلَفِ الْهادِی الْمَهْدِیِّ، حُجَجِکَ عَلَىٰ عِبادِکَ، وَأُمَنائِکَ فِى بِلادِکَ

مجدد خود و شما عزیزان را به تقوای الهی سفارش می کنم.

اما در خصوص مناسبتها چند نکته را مختصرا عرض می کنم:

  1. ورود پر نور و برکت حضرت سلام الله علیها به قم که سرآغاز تحولات عظیم و بزرگ در ساحت شناخت و ترویج دین از این شهر نورانی گردید را تبریک عرض می کنم.
  2. پدیده انتخابات آمریکا نشان داد که چقدر این به اصطلاح کشورهای توسعه یافته و دموکراتیک از اولیات اخلاقی به دور‌اند و چقدر دل به اینها دادن حاکی از بی خردی است. امیدواریم مسئولان ما بیش از این فرصت سوزی نکنند و درد و درمان را از درون بجویند و به ظرفیت عظیم انسانی و طبیعی و خدادادی این ملت بزرگ اتکا و اعتماد کنند و دست به دست هم داده و مشکلات را حل کنند.
  3. نماز جمعه از موهبت های الهی است که ان شاالله با رفع و دفع بلا و بیماری کرونا بیشتر از برکات آن بهره مند شویم. خوشبختانه از نظر حضور در نماز جمعه کارنامه قابل قبولی داشته ایم اما از نظر زمینه سازی برای برطرف کردن مشکلات و تمهید مقدمات و امکانات توفیق چندانی نداشته ایم. انتظار این است که مؤمنان بقای نماز جمعه را به عنوان حسنه و باقیات الصالحات بزرگی تلقی کنند و نگذارند برخی مسائل کم اهمیت قابل حل این سنگر سست شود و محرومیت را در پی داشته باشد که آن وقت همه ما در پیشگاه خداوند مسئول و معاقب خواهیم بود. ان شاالله که چنین اتفاقی رخ نخواهد داد.
  4. برای همه عزیزات سلامتی روحی، معنوی و جسمی را از خداوند خواهانم و از خداوند متعال ظهور آقا امام زمان عج و سلامی مقام معظم رهبری و عفران درگذشتگان و سعادتمندی جامعه اسلامی و رفع مشکلات جوانان را مسئلت می کنیم.

بِسْمِ اللَّـهِ الرَّ‌حْمَـنِ الرَّ‌حِیم إِنَّا أَعْطَیْنَاکَ الْکَوْثَرَ ﴿١﴾ فَصَلِّ لِرَبِّکَ وَانْحَرْ ﴿٢﴾ إِنَّ شَانِئَکَ هُوَ الْأَبْتَرُ ﴿٣﴾

والسلام علیکم و رحمه الله

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۳ آبان ۹۹ ، ۱۷:۰۰
حسن خیری
حجت‌الاسلام خیری تأکید کرد؛

لزوم تولیدات فاخر فرهنگی در فضای مجازی

 چهارشنبه ۲۱ آبان ۱۳۹۹ ساعت ۱۶:۴۰

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با بیان اینکه باید دانشگاه آزاد اسلامی قم به قطب فرهنگی کشور تبدیل شود بر لزوم تولیدات فاخر فرهنگی برای استفاده در فضای مجازی تأکید کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در آیین تکریم و معارفه تعدادی از معاونان و مدیران درون‌سازمانی دانشگاه آزاد اسلامی قم اظهار کرد: فضای مجازی بسیار مهم است؛ بنابراین باید فعالان حوزه فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم در مسیر تولیدات فاخر گام بردارند تا بتوانند آنها را با نشان این دانشگاه در عرصه جامعه به‌ویژه در فضای مجازی منتشر کنند.

وی با اشاره به اینکه اساسی‌ترین کار در دانشگاه، شناخت ظرفیت‌هاست، افزود: ظرفیت‌های خوبی در استان قم وجود دارد؛ اما خلأها و مشکلاتی نیز وجود دارد که باید برطرف شود.

توسعه درحد انتظار دانشگاه آزاد اسلامی قم محقق نشده است

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم ادامه داد: با وجود حسن مدیریت انجام‌شده در این دانشگاه؛ اما این واحد دانشگاهی به توسعه علمی، فرهنگی، پژوهشی و عمرانی مطلوب نرسیده و توسعه درحد انتظار دانشگاه آزاد اسلامی قم محقق نشده است.

خیری اضافه کرد: در دانشگاه آزاد اسلامی قم برای حوزه‌های متعدد در استفاده از ظرفیت‌های بیرونی و درونی دانشگاه، درآمدزایی، ارتباط با صنعت، سرای نوآوری، مرکز رشد و ... ظرفیت‌هایی ایجاد شده، اما کاری انجام نشده است.

وظیفه اصلی هیئت اندیشه‌ورز نزدیک‌کردن علوم اسلامی و انسانی است

وی عنوان کرد: وظیفه اصلی هیئت اندیشه‌ورز که زیر نظر معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی قم فعالیت می‌کند، نزدیک‌کردن علوم اسلامی و انسانی است که لازم است بیش از پیش در این حوزه همت شود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم توضیح داد: دوستانی که متولی پست‌های سازمانی دانشگاه آزاد اسلامی قم می‌شوند باید با کار خود سنخیت داشته باشند؛ بنابراین خوشنامی، توان، روحیه کار جمعی، همراهی با مدیریت و تجربه در انتخاب مدیران درون سازمانی مدنظر قرار گرفته است.

خیری بیان کرد: باید در حوزه مدیریت طوری برنامه‌ریزی و مدیریت کرد که فعالیت‌های دانشگاه به نحو احسن انجام شود؛ بنابراین معتقدم مدیریت سود و هزینه، مدیریت درستی نیست.

تأکید بر شناسایی ظرفیت‌ها در دانشگاه آزاد اسلامی قم

وی بر شناسایی ظرفیت‌ها در دانشگاه آزاد اسلامی قم تأکید و خاطرنشان کرد:  برای  انجام کارهای بزرگی که پیش رو داریم باید از تمام ظرفیت‌های دانشگاهی و برون‌دانشگاهی در استان استفاده کنیم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم تأکید کرد: در حوزه پژوهش و فناوری باید وارد حوزه نوآوری شویم، باید درآمدزایی انجام شود تا پول وارد دانشگاه شود.

خیری گفت: باید در دانشگاه آزاد اسلامی قم، پایش آزاد، آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌ها و مرکز رشد پویا داشته باشیم تا بتوانیم تمام ظرفیت‌ها را بشناسیم  و از آن استفاده کنیم.

وی با اشاره به اینکه دانشگاه آزاد اسلامی قم در حوزه فرهنگی جزء بهترین‌ها بوده است، یادآور شد: این دانشگاه در حوزه امدادرسانی درخشید؛ بنابراین درحوزه امدادرسانی دانشگاه آزاد اسلامی قم برند است و کارهای بسیار ارزشمندی در این حوزه انجام شده است.

حوزه معاونت فرهنگی واحد قم به‌عنوان قطب فرهنگی کشور معرفی شود

رئیس واحد قم افزود: در سیاست‌های فرهنگی تنوع باید ایجاد شود و باید حوزه معاونت فرهنگی این دانشگاه به‌عنوان قطب فرهنگی کشور معرفی شود.

خیری ادامه داد: همکاری با تشکل‌ها و کانون‌های فرهنگی و بسیج دانشجویی از ضروریات است که می‌تواند در ایجاد روحیه همدلی کمک کند؛ بنابراین باید حوزه معاونت فرهنگی باید حوزه راهبردی باشد.

وی اضافه کرد: اساس کار ما فعالیت حوزه‌های متعدد دانشگاه براساس برنامه است، برنامه‌هایی که باید در دانشگاه عملیاتی شود؛ بنابراین باید برنامه داشته باشیم و طبق برنامه تدوین شده فعالیت کنیم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم عنوان کرد: سیاست ما باید سیاست ایجاد مشوق‌ها باشد تا بتوانیم فضا را برای کار جمعی ایجاد کنیم؛ چراکه توزیع کار و بهره‌گیری از امکانات برای ما بسیار مهم است.

خیری با تأکید بر اینکه باید فضای کاری و جهادی در دانشگاه آزاد اسلامی قم ایجاد کنیم، بیان کرد: در حوزه علوم انسانی، پیشرفت اندیشه‌های علوم اسلامی و انسانی بسیار حائز اهمیت است.

باید در دانشگاه آزاد اسلامی قم دانشکده هنر داشته باشیم

وی توضیح داد: باید در دانشگاه آزاد اسلامی قم دانشکده هنر داشته باشیم؛ زیرا بسیاری از علوم سنتی ما باید احیا شود و واحد قم باید قطب همه علوم فنی مهندسی علوم انسانی و هنر در سطح کشور باشد.

به گزارش آنا، در آیین تکریم و معارفه تعدادی از معاونان و مدیران درون‌سازمانی دانشگاه آزاد اسلامی قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در احکام جداگانه‌ای سیدعباس سیدمیرزایی را به‌عنوان رئیس دبیرخانه هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان قم، کفائی‌فر را به‌عنوان معاون فرهنگی دانشجویی، حسین مقدم را به‌عنوان رئیس دانشکده علوم انسانی، جواد سعادتمندان را به‌عنوان رئیس دانشکده فنی و مهندسی و حجت‌الاسلام میرداداشی را به‌عنوان سرپرست دانشجویان غیرایرانی دانشگاه آزاد اسلامی قم معرفی کرد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۳ آبان ۹۹ ، ۱۶:۵۸
حسن خیری
حجت الاسلام خیری:

دانشگاه علوم انسانی اسلامی در قم راه اندازی می شود

 چهارشنبه ۲۱ آبان ۱۳۹۹ ساعت ۱۸:۵۵

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم گفت: دانشگاه علوم انسانی اسلامی در استان قم راه اندازی می شود که جنبه های فرهنگی و تربیتی در آن به معنای اخص کلمه محقق می شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم،رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم در جلسه‌ای که با حضور معاون علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی در این واحد دانشگاهی برگزار شد اظهار کرد:باید دانشگاه به سمت دانشگاه اسلامی به‌تمام‌معنا حرکت کند و یک دانشگاه انقلابی باشد لذا در همین راستا برای دانشگاه آزاد اسلامی قم حساب ویژه‌ای بازشده است .

حجت‌الاسلام خیری از راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی اسلامی در استان قم خبر داد و افزود: : برای تحقق این هدف،بهترین‌ها را جذب کردیم که امیدواریم با راه‌اندازی دانشگاه علوم انسانی اسلامی در استان قم بتوانیم در راستای نشر معارف اهل‌بیت نیز گام‌های مؤثری برداریم.

وی با تأکید بر اینکه دانشگاه علوم انسانی اسلامی در قم تأسیس می‌شود گفت : در دانشگاه علوم انسانی اسلامی دانشجویان می‌توانند در مقاطع ارشد و دکتری تحصیل نمایند و تمرکز ما در این دانشگاه جذب دانشجویان نخبه و مستعد است .

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم بیان کرد: دانشگاه علوم انسانی اسلامی دانشگاهی خاص علوم اسلامی است که جنبه فرهنگی و تربیتی در آن به معنای اخص کلمه محقق می‌شود.

حجت‌الاسلام خیری افزود: در دانشگاه علوم انسانی اسلامی از بزرگان حوزه علمیه برای تدریس در آن دعوت می‌شود و این دانشگاه، پاتوقی می‌شود برای اسلامی کرد علوم انسانی .

وی بیان کرد: اساتید دانشگاه آزاد اسلامی قم قبل از آنکه در کلاس درس حاضر شوند باید در یک دوره آموزشی دانشگاه علوم انسانی اسلامی حضور فعال داشته باشند لذا دانشگاه علوم انسانی اسلامی بر تألیف کتب درسی ،ایجاد و تصویب رشته‌های دانشگاهی نیز نظارت خواهد داشت.

حجت‌الاسلام خیری گفت : دانشگاه باید مسئله محور باشد لذا دانشگاه علوم انسانی اسلامی برکنار حوزه علمیه شهر مقدس قم فعالیت می‌کند و مبنای کار آن اسلامی کردن محتوای دانشگاه است.

انتهای پیام/۴۱۲۹/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۳ آبان ۹۹ ، ۱۶:۵۷
حسن خیری
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم:

فرهنگ کرسی‌های آزاد‌اندیشی در دانشگاه فراهم شود

 پنجشنبه ۲۲ آبان ۱۳۹۹ ساعت ۱۵:۱۶

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم گفت: باید فرهنگ کرسی‌های آزاداندیشی در دانشگاه فراهم شود؛ زیرا مقام معظم رهبری بر اجرای این کرسی‌ها تأکید دارند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در جمع نمایندگان دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با بیان اینکه مقام معظم رهبری بر اجرای کرسی‌های آزاداندیشی تأکید دارند، اظهار کرد: کرسی‌های آزاداندیشی در عرصه دانشگاه‌ها، اسلامی شدن آنها را پیگیری می‌کند؛ بنابراین باید فرهنگ این کرسی‌‌ها در دانشگاه فراهم شود.

وی با تأکید بر اینکه باید در فعالیت‌های دانشجویی منضبط عمل کنید؛ زیرا فصل‌الخطاب ما قانون است درباره عرصه‌های جنگ نرم عنوان کرد: بهترین حرکت در فعالیت مؤثر در جنگ نرم فرهنگی اجرای کرسی‌های آزاداندیشی است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم درباره تبیین هویت انقلابی ملی مذهبی دانشگاهیان دانشگاه آزاد اسلامی قم گفت: وقتی صحبت از دانشگاه انقلابی می‌شود، توسعه، پیشرفت، آبادانی در زمینه علم مدنظر ماست و فضای این واحد دانشگاهی باید در مسیری قرار بگیرد که هویت انقلابی ملی و مذهبی داشته باشد.

خیری با تأکید بر اینکه مناظره‌های دانشجویی باید از مجاری قانونی اجرا و بسترهای آن ایجاد شود، مطرح کرد: دانشجویان در فعالیت‌های دانشجویی باید به خطوط قرمزها توجه داشته باشند؛ زیرا اصل نظام، امامت جامعه و شهدا خطوط قرمز ما در فعالیت‌های دانشجویی است.

وی با بیان اینکه اساس توسعه علمی، پژوهش است، توضیح داد: سرای نوآوری، مرکز رشد و پایش آزاد در عرصه پژوهش باید احیا شود؛ بنابراین نباید گرفتار روزمرگی شویم؛ زیرا اساس کار ما نگاه به آینده است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم افزود: لازم است پیام انقلاب را دریافت کنیم تا بتوانیم روحیه انقلابی و خلاقیت داشته باشیم.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۳ آبان ۹۹ ، ۱۶:۵۶
حسن خیری
حجت‌‌الاسلام خیری:

نقصان در مخاطب‌شناسی از مشکلات فرهنگی کشور است

 یکشنبه ۱۸ آبان ۱۳۹۹ ساعت ۰۸:۵۷

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم عنوان کرد که یکی از مشکلات فرهنگی کشور کمبود و نقصان در مخاطب‌شناسی است.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری  در جمع فعالان تشکل‌ها و انجمن‌های علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با توجه به اینکه مفهوم کار فرهنگی برای ما مهم است، اظهار کرد: وقتی کار فرهنگی یک فعالیت فرهنگی تلقی می‌شود که طبق فرمایش مقام معظم رهبری بتواند هویت انقلابی، ملی و مذهبی را تقویت کند.

وی با توجه به اینکه ظرفیت‌‌های بسیاری در دانشگاه وجود دارد، افزود:  هنگامی می‌توانیم فعالیت‌های فرهنگی  در دانشگاه را مطلوب ارزیابی کنیم که در راستای تحکیم و تقویت هویت انقلابی گام برداریم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم مخاطب‌شناسی، هم‌افزایی، مسئله‌شناسی، فرصت‌شناسی و استفاده از ظرفیت‌ها را مهم‌ترین شاخص‌های فرهنگی برشمرد و گفت: اگر در جامعه بعد از انقلاب نگران امر به معروف هستیم و تاکنون این موضوع حل نشده به این دلیل است که مخاطب‌شناسی در جامعه به‌‌درستی انجام نشده؛ زیرا در انجام فعالیت فرهنگی دید و بینش مهم است؛ بنابراین یکی از مشکلات فرهنگی ما کمبود و نقصان در مخاطب‌شناسی است.

خیری ادامه داد: در امر به معروف هر کسی حق ندارد خود را آمر به معروف قرار دهد؛ زیرا باید فهم دینی و ویژگی‌های خاص خود را داشته باشد تا بتواند خود را آمر به معروف و ناهی از منکر معرفی کند.

وی افزود: نباید در انجام کار فرهنگی احساسی رفتار کنیم و کسانی که متولی کار فرهنگی هستند باید نخست خودشان را مخاطب قرار دهند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم، دانشجو، حوزه‌های علمیه، فضای مجازی و استادان مجرب را ظرفیت‌های عظیم استان قم  برشمرد و گفت: در انجام کار فرهنگی ظرفیت‌شناسی بسیار مهم است؛ بنابراین باید هم‌افزایی ایجاد شود و هر کدام از کانون‌های فرهنگی و تشکل‌ها  با انجام یک کار اجتماعی بتوانند در جامعه موجی ایجاد کنند.

این استاد دانشگاه وجه مشترک کار حزبی در اسلام را هم‌افزایی برشمرد و افزود: در بخش جبهه فرهنگی که مقام معظم رهبری بر آن تأکید دارند، لازمه جبهه فرهنگی هم‌افزایی آن است که منیّت در آن نباشد.

این مسئول دانشگاهی در قم گفت: جوان‌های امروز مظلوم‌تر از جوانان دوران انقلاب هستند؛ زیرا در دوران انقلاب فضای حاکم بر محیط و رسانه‌ها فضای مذهبی بود.

خیری خاطرنشان کرد: به پشتوانه دانشجویان دغدغه‌مند، استادان مجرب دانشگاه و حوزه‌های علمیه باید دانشگاه آزاد اسلامی قم را به عنوان قطب فرهنگی دانشگاه به سراسر کشور معرفی کنیم و باید همه ظرفیت‌های شهر را به‌کار بگیریم.

وی تأکید کرد: مبنای کار ما  قانون است و نمی‌توانیم کاری خارج از ضوابط انجام دهیم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم با تشریح الگوی کار فرهنگی و تأکید بر اینکه هر کاری را کار فرهنگی نمی‌دانیم، گفت: باید برای انجام کار فرهنگی اولویت‌بندی کنیم و کارهای مؤثر و ثمر‌بخش را در حوزه فرهنگی به سرانجام برسانیم.

خیری اظهار کرد: از فعالیت‌های فرهنگی مفید حمایت می‌کنیم و سهم بودجه‌ای هم اختصاص خواهیم داد؛ اما کار فرهنگی باید کار منطقی عقلایی باشد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۸ آبان ۹۹ ، ۲۲:۰۹
حسن خیری

رییس دانشگاه آزاد اسلامی قم مطرح کرد؛
حجت‌الاسلام خیری گفت: تجربه ورود تخصصی حوزه علمیه در مراکز آموزشی و پژوهشی واقعیتی است که برخی افراد ندیده‌اند و در قضاوت خود عجله کرده‌اند.
به گزارش خبرنگار سرویس فرهنگی و اجتماعی خبرگزاری رسا، حجت‌الاسلام حسن خیری، رییس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم در نشست بررسی جایگاه علوم اجتماعی و مطالعات تاریخی در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه که در دانشگاه باقرالعلوم(ع) برگزار شد با اشاره به حضور طلاب در مدارس و دانشگاه‌ها گفت: پیش از انقلاب نیز رویۀ حضور طلاب در آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها وجود داشته است و شهید مطهری در دانشگاه حضور داشتند که آثار و محصول آن تدریس امروزه منبعی برای دانشگاهیان و حوزویان است.
 
وی با اشاره به بیانیۀ برخی انجمن‌های آموزش و پرورش در نقد گزینش طلاب در آموزش و پرورش عنوان کرد: این بیانیه نشان داد این انتقادات به مصوبه آموزش و پرورش ناشی از این است که آن افراد حوزه را نشناختند و تلقی درستی از سطوح مختلف حوزه علمیه را ندارند.
 
رییس دانشگاه آزاد اسلامی قم افزود: منتقدان، تجربه ورود تخصصی حوزه علمیه در مراکز آموزشی و پژوهشی به‌ویژه دانشگاه‌ها را که واقعیتی پیش روی همه افراد است را ندیده‌اند و در مجموع در قضاوت عجله کرده‌اند.
 
وی مشکل دیگر را از سوی حوزه علمیه دانست و اظهار داشت: از سوی دیگر حوزه علمیه نتوانسته رشته‌های خودش و تحولات خودش را به افکار عمومی و فضای علمی منعکس کند.
 
حجت الاسلام خیری به مسأله عدالت در بیانیه منتقدان حضور طلاب در آموزش و پرورش اشاره کرد و ابراز داشت: در این بیانیه نسبت به بخشنامه اخیر آموزش و پرورش صحبت از عدالت شده که گویا با این بخشنامه عدالت خدشه‌دار شده؛ می‌پرسیم که آیا ورود تخصصی حوزویان با رعایت ضوابط، تخصص و گزینش‌های لازم و مصوب باعث می‌شود عدالت خدشه‌دار شود؟
 
وی ادامه داد: مگر دانش آموختگان حوزه فرزندان این ملت نیستند؟ مگر سیستم حوزوی جزئی از سیستم آموزشی کشور نیست؟ مگر نه این است که احراز نقش باید بر اساس شایستگی‌ها صورت بگیرد؛ نه لباس و اعتباریات.

رییس دانشگاه آزاد اسلامی قم رعایت تخصص در عرصه آموزش را امری طبیعی دانست و بیان داشت: برخی از تخصص‌ها وجود دارد که حوزه وارد آن نشده و مدعی آن هم نیست؛ مانند علوم پزشکی، فنی، مهندسی و امثال این علوم؛ اما عرصه‌های مشترکی به‌ویژه در علوم انسانی وجود دارد که این‌ها باید قطع نظر از این اعتباریات و لباس و امثال آن، از همه ظرفیت‌ها برای پیش‌برد توسعه کشور استفاده شود.
 
وی به برخی تعابیری که در بیانیه انتقادی به کار برده شده بود اشاره کرد و ابراز داشت: در این نامه که بعضاً انسان‌های فرهیخته‌ای هم هستند متأسفانه تعابیری مانند غیرحرفه‌ای، نسنجیده، غیرکارشناسی، نتایج زیانبار و... برای این تصمیم مطرح کرده‌اند.

حجت الاسلام خیری افزود: همان‌طور که بیان شد ملاک در گزینش جذب متخصص است و این باید به‌طور کامل رعایت شود. مگر قرار است هر کسی که مدعی تدریس شد یا هر کسی دارای مدرک کارشناسی و سطح ۲ بود وارد این مراکز شود؟ نه حوزه، نه نظام آموزش و پرورش و نه دانشگاه چنین اجازه‌ای را نمی‌دهد.

وی شایسته سالاری را ملاک گزینش افراد در عرصه‌های مختلف دانست و عنوان کرد: راه حل این است که متولیان بیایند و با توجه به تخصص در عرصه‌های مختلف به پذیرش متخصص بپردازند و سخت‌گیری در گزینش را بدون ملاحظه صنف صورت دهند.
 
رییس دانشگاه آزاد اسلامی قم با اشاره به مدارج آموزشی حوزه علمیه گفت: ضرورت‌ها و نیاز‌های جامعه، حوزه را به این سمت کشاند که بیاید ملاکی برای تعیین هویت علمی دانش‌آموختگان خودش داشته باشد و برای این‌که معلوم باشد این حوزه باشد و دانشگاه باشد به جای کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری از سطح ۲، ۳ و ۴ حوزه استفاده کرده و تنها عناوین متفاوت است.
 
وی در پایان به ارائه آمار علمی حوزه‌های علمیه پرداخت و اظهار داشت: قطعاً در علوم اسلامی و انسانی حوزه علمیه جلوتر از دانشگاه‌ها فعالیت می‌کند و طبیعی است که ما باید از این ظرفیت‌ها استفاده کنیم؛ منتهی باید نگاه قشری و صنفی خود را کنار بگذاریم تا این ظرفیت‌ها نمایان شود./پ202/ق

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۸ مهر ۹۹ ، ۱۹:۲۲
حسن خیری

حجت‌الاسلام خیری تأکید کرد؛

لزوم استفاده از ظرفیت‌های حوزه و دانشگاه برای توسعه کشور

 سه شنبه ۰۸ مهر ۱۳۹۹ ساعت ۱۳:۳۳

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با تأکید بر اینکه باید از ظرفیت‌های حوزه و دانشگاه برای پیشبرد و توسعه کشور استفاده شود، گفت: تمدن نوین اسلامی با رویکرد تخصص‌گرایی، قابلیت‌گرایی و شایسته‌سالاری محقق می‌شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از قم، حجت‌الاسلام حسن خیری در نشست علمی «جایگاه علوم اجتماعی و مطالعات تاریخی در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه» که به‌صورت وبینار در دانشگاه باقرالعلوم قم برگزار شد، اظهار کرد: تجربه ورود تخصصی حوزه علمیه در مراکز آموزشی و پژوهشی به‌ویژه دانشگاه‌ها یک واقعیت است؛ اما حوزه‌های علمیه نیز نتوانسته‌اند تحولات خود را به افکار عمومی و فضای علمی منعکس کنند؛ بنابراین روزانه صدها دانشگاهی در حوزه علمیه و صدها حوزوی در دانشگاه‌ها تدریس دارند که این واقعیت امروز جامعه است.

وی افزود: برخی چشمان خود را روی واقعیت‌ها و حقیقت‌ها بسته‌اند، خوشبختانه منابر رسانه‌ای و مجازی و کرسی‌های درس و بحث و پژوهش علوم دینی و اظهارنظرهای کارشناسی در علوم مختلف علوم انسانی و اسلامی، امروز برای همه مهیاست.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با بیان اینکه باید در عرصه آموزش‌های تخصصی «تخصص» رعایت شود، عنوان کرد: باید قطع نظر از اعتبار و لباس و امثال آن از همه این ظرفیت‌ها برای پیشبرد توسعه کشور استفاده شود؛ بنابراین باید از ظرفیت‌های حوزه و دانشگاه برای پیشبرد توسعه کشور استفاده شود.

خیری با بیان اینکه ملاک در گزینش جذب متخصص است، بیان کرد: معتقدیم نباید افراد غیرمتخصص وارد عرصه‌های آموزشی شوند و گزینش‌های دقیق صورت بگیرد و از اعتبار علمی دو نهاد دانشگاه و حوزه به‌عنوان  نهادهای علمی کاملاً دفاع شود.

وی توجه به تخصص، پذیرش متخصص منطبق با شایسته‌سالاری و سختگیری در گزینش بدون ملاحظه صنفی برای ورود به  عرصه حوزه و دانشگاه را مهم  ارزیابی و تأکید کرد: بسیاری از دانش‌آموختگان حوزه به‌عنوان «خبرگان بدون مدرک» تعیین صلاحیت شده و در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی و علمی مشغول  فعالیت  تدریس و پژوهش هستند که این رویه مربوط به انقلاب اسلامی هم نیست؛ زیرا پیش از انقلاب هم این رویه  بوده و بزرگانی  مانند  شهید مطهری در دانشگاه‌ها حضور داشتند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با بیان اینکه همه منابع اصلی ما که حوزویان و دانشگاهیان از آن استفاده می‌کنند، حاصل تدریس در دانشگاه‌هاست، ادامه داد: در کنار تحولات ایجادشده در دانشگاه‌ها در حوزه‌های علمیه نیز تحول ایجاد شده و صاحب‌نظران بسیاری در علوم و فنون مختلف حتی در ادبیات و شعر در هنر و علوم انسانی تربیت شدند.

خیری با اشاره به درختواره رشته‌ها و گرایش‌های تخصصی حوزه‌های علوم دانشی علوم اسلامی اضافه کرد: حوزه‌های علمیه در عرصه‌های مختلف دانشگاهی در ۱۵ حوزه دانشی برنامه‌ها و رشته‌های و گرایش‌های خود را دقیقاً براساس یک نظم و انضباط مشخص کرده‌اند و مراحل تصویب آنها طی شده است.

وی اظهار کرد: این درختواره مجموعه‌ای است که فقط در نظام سطح دو آن ۱۸۰ واحد یا ۲۲۰ واحد تدریس می‌شود، یعنی یک دانش‌آموخته سطح ۲ در دوره‌های تخصصی در تاریخ، ارتباطات، اقتصاد، علوم اجتماعی، علوم سیاسی و روانشناسی دارای رشته‌ها و گرایش‌های مختلف بوده و هرکدام از آنان دارای شاخه‌های متعددی است که براساس نیازها تعریف شده و سرفصل نوشته شده و در حال نوشتن است که نظام آموزش و پرورش می‌تواند آن  را مبنا قرار دهد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با اشاره به موفقیت‌های حوزه‌های علمیه و مشارکت فعال در جشنواره‌ها و کنگره‌های بین‌المللی گفت: در حوزه انسانی-اسلامی حوزه‌های علمیه جلوتر از دانشگاه‌ها فعالیت می‌کنند و حوزه علمیه پیشرو است؛ بنابراین باید از این ظرفیت‌ها استفاده کنیم؛ اما باید نگاه قشری و صنفی را کنار بگذاریم تا بتوانیم این ظرفیت‌ها را ببینیم.

خیری توضیح داد: مبنای وحدت حوزه و دانشگاه این است که براساس شایسته‌سالاری، نیاز، ظرفیت‌ها و قابلیت‌ها در عرصه‌های مختلف علمی دو نهاد حوزه و دانشگاه  استفاده شود؛ زیرا نیازهای جامعه اسلامی و جامعه جهانی که چشم‌شان به این نظام جمهوری اسلامی دوخته شده است، بتوانیم از این  پایگاه حوزه علمیه در کنار دانشگاه استفاده کنیم.

وی یادآور شد: ارتقای جایگاه نظام آموزشی در حوزه تعلیمی، تربیتی و پژوهشی قطعاً مورد تأیید همه متولیان حوزه علمیه است، منتهی باید یک هم‌افزایی جدی اتفاق بیفتد و براساس یک هم‌آوردی و رقابت  سالم می‌توان امور علمی کشور را پیشبرد و تمدن اسلامی، تمدن ایرانی اسلامی و الگوی ایرانی اسلامی را تحقق بخشید و پایه‌گذار تمدن نوین اسلامی باشیم؛ اما با رویکرد تخصص‌گرایی، قابلیت‌گرایی و شایسته‌سالاری این مهم تحقق پیدا می‌کند.

انتهای پیام/۴۱۰۳/۴۰۶۲/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۸ مهر ۹۹ ، ۱۹:۱۱
حسن خیری

با حکمی از سوی دکتر طهرانچی

«حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر خیری» سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم شد

تصویر مطلب «حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر خیری» سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم شد

  •  سه شنبه 1 مهر 1399
  • 94
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با صدور حکمی، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر خیری را به عنوان سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم و واحد قم منصوب کرد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با صدور حکمی، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسن خیری را به عنوان سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم و واحد قم منصوب کرد.

در متن حکم دکتر طهرانچی آمده است:

برادر گرامی حجت‌الاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر حسن خیری

با اهدای سلام و تحیات

با توجه به مراتب تعهد و سوابق ارزنده جنابعالی، به موجب این حکم به عنوان «سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم و واحد قم» منصوب می‌شوید.

از جنابعالی انتظار می‌رود با بهره‌گیری از کلیه ظرفیت‌های معنوی و مادی و سرمایه های انسانی دانشگاه به ویژه تقویت نقش‌آفرینی مدیران واحدهای دانشگاهی در جهت تحقق منویات مقام معظم رهبری مبنی بر حفظ کیان دانشگاه، گسترش فضای انقلابی و ارتقای علمی دانشگاه و همچنین اجرای راهبردهای نظام مدیریتی سند دانشگاه اسلامی و اعتلای واحدهای دانشگاهی براساس محورهای ذیل اهتمام ورزید.

1- استقرار مبانی دینی و فرهنگی و توجه به امر تربیت در کنار آموزش به عنوان رکن اساسی سیاست‌های فرهنگی دانشگاه

2- ارتقای کیفیت آموزشی متناسب با نیازهای جامعه در طرح آمایش سرزمین

3- ارتقای سطح پژوهش‌های کاربردی و توسعه‌ای و استفاده بهینه از پژوهش‌های تحصیلات تکمیلی در حل مشکلات کشور در چارچوب طرح پایش آزاد

4- ارتقای فرهنگ سازمانی و پیاده‌سازی نظام چابک اداری و ایجاد فرهنگ پاسخگویی و حفظ کرامت انسانی خانواده بزرگ دانشگاه و ذی نفعان آن

5- افزایش بهره‌وری همه عوامل، در چارچوب رسالت دانشگاه با تأکید بر رعایت قوانین و مقررات از طریق اجرای طرح‌های سرمایه‌گذاری با هدف بسترسازی برای نوآوری فناورانه و اشتغال دانش بنیان اعضای خانواده بزرگ دانشگاه

6- صیانت از دارایی ها و سرمایه های دانشگاه با رعایت انضباط مالی و مدیریت و کاهش هزینه‌های غیرضرور با تأکید بر استفاده از کالاهای ایرانی به منظور تقویت و حمایت از تولیدات داخلی

7- هدایت و هماهنگی یکپارچه بین واحدهای زیرمجموعه استان در چارچوب رسالت‌ها، اهداف و مأموریت‌های دانشگاه در سطح ملی و استان و نظارت بر حسن اجرای امور در این واحدها

8- تعامل موثر و الهام‌بخش با هیأت امنا و مسئولان استانی و کمک در جهت توسعه هوشمند منطقه ای در استان مبتنی بر طرح آمایش دانشگاه

امید است با اتکال به درگاه ذات اقدس احدیت، در راه خدمت به اسلام و مسلمین و اهداف مقدس نظام جمهوری اسلامی موفق و مؤید باشید.

محمدمهدی طهـرانچی

حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسن خیری با دارا بودن مدرک دکتری تخصصی جامعه‌شناسی، پیش از این رئیس پژوهشکده علوم اجتماعی و انقلاب دانشگاه آزاد اسلامی و رئیس مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی بوده است که سوابق اجرایی فراوانی از جمله رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق، قائم مقام دانشگاه باقرالعلوم، قائم مقام پژوهشگاه علوم و فرهنگ و مدیر مرکز مطالعات فرهنگی اجتماعی پژوهشگاه دفتر تبلیغات، مدیر گروه معارف اسلامی واحد نراق، مدیر گروه جامعه شناسی مرکز پژوهش های اسلامی صداوسیما، معاون پژوهش پژوهشگاه جامعه المصطفی، مدیر گروه مطالعات اجتماعی موسسه علوم انسانی المصطفی و... را در کارنامه دارد.

دکتر طهرانچی در نامه‌ای جداگانه، از زحمات و تلاش های دکتر سیف‌اله فضل‌الهی قمشی رئیس سابق دانشگاه آزاد اسلامی استان قم و واحد قم تشکر و برای وی آرزوی موفقیت کرد.

انتهای پیام/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ مهر ۹۹ ، ۱۸:۰۲
حسن خیری

عضو هیأت رییسه انجمن مطالعات اجتماعی حوزه مطرح کرد؛
حجت الاسلام خیری درباره برپایی عزاداری در محرم امسال گفت:طبق تشخیص کارشناسان ستاد مبارزه با کرونا عزاداری با رعایت اصول بهداشتی هیچ مانعی ندارد.

حجت الاسلام حسن خیری عضو هیأت رییسه انجمن مطالعات اجتماعی حوزه علمیه در گفت‌وگو با خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا، درباره برگزاری عزاداری محرم در امسال اظهار داشت: تفکر شیعه به گونه ای است که همواره تهدیدها را به فرصت تبدیل کرده است؛ یکی از راهکارهایی که می‌توان برای برپایی عزاداری محرم انجام داد این است که هر خانه را به یک حسینیه تبدیل کنیم تا از فیض عزاداری امسال محروم نشویم و این باید به طوری فرهنگ سازی شود که هر شخصی خودش در خانه بیرق عزا را برپا کند.

وی به شرایط محدودیت های امسال برای برپایی مجالس عزا اشاره کرد و گفت: برگزاری عزاداری و حفظ جان انسان ها هر دو ضرورت دارد و باید مراقب افراط و تفریط بود؛ عده ای عقیده دارند که عزاداری برپا شود و هیچ توجهی به ضرورت حفظ جان مردم ندارند و عده ای هم معتقدند باید عزاداری کلا تعطیل شود و فقط به حفظ جان انسان ها اهمیت می دهند که این هم غلط است؛ کار درست، همان چیزی است که ستاد مبارزه با کرونا گفته است، عزاداری در کنار حفظ جان مردم هیچ مانعی ندارند.

عضو هیأت رییسه انجمن مطالعات اجتماعی حوزه علمیه با بیان این که جان انسان ها برای کارشناسان ستاد مبارزه با کرونا مهم است، خاطرنشان کرد: طبق تشخیص کارشناسان ستاد مبارزه با کرونا عزاداری با رعایت اصول بهداشتی هیچ مانعی ندارد.

حجت الاسلام خیری با توجه به سخن رهبری درباره ستاد مبارزه با کرونا افزود: ایشان تأکید کردند که باید به نظر کارشناسان در این مسأله عمل کنیم و هر آنچه که ستاد مبارزه با کرونا تصمیم گرفت ما باید تبعیت کنیم.

عضو هیأت رییسه انجمن مطالعات اجتماعی حوزه علمیه درباره اهمیت برگزاری عزاداری محرم ابراز داشت: بقای اسلام به وسیله حماسه امام حسین (ع) اتفاق افتاده و عزاداری امام حسین (ع) در طول تاریخ موجب حیات ملت ها شده و همه نهضت های شیعی و اسلامی از حماسه امام حسین(ع) الگو گرفته‌اند.

وی افزود: همان‌گونه که امام خمینی(ره) فرموده‌ «ما هرچه داریم از محرم و صفر است» همواره عزاداری امام حسین (ع) برای جوامع بشری حماسه آفرین بوده و هویت شیعی به پاسداشت عزاداری امام حسین(ع) گره خورده است.

عضو هیأت رییسه انجمن مطالعات اجتماعی حوزه علمیه با اشاره به این که عزاداری برای اهل بیت(ع)، بهانه ای است، برای ترویج معارف اسلامی، بیان کرد: به وسیله عزاداری امام حسین (ع) فرهنگ اسلامی نشر پیدا کرده و سبب معرفت افزایی شده است.

وی عزاداری امام حسین(ع) را پایه واجبات دانست و ابراز داشت: عزاداری برای حضرت ابا عبدالله (ع) از اهمیت ویژه برخوردار است و فراموش نشود که در حال حاضر نماز و روزه به خاطر پاسداشت عاشورا پابرجا است.

حجت الاسلام خیری با بیان این که در حال حاضر با بحران کرونا و فراگیری آن مواجه هستیم؛ گفت: اسلام برای جان انسان ها اهمیت قائل است؛ پس باید اصول بهداشتی طبق دستور ستاد مبارزه با کرونا رعایت شود./990/ت302/ف

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۸ مرداد ۹۹ ، ۲۱:۰۵
حسن خیری

 

 

 

 

 

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ

 

 

 

 

 


 

 

 

جامعه پردازی

(1)

درآمدی برنظام هنجاری اسلام

 

 

 

حسن خیری

 

دانشیار گروه جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی


 

انتشارات جامعه المصطفی (ع) العالمیه

سال انتشار1399 

 

 

هدف ترسیم "نظام هنجاری اسلام" تشریح "جامعه پردازی" مورد نظر مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی است. در این کتاب با تشریح قوای انسانی، ترسیم موقعیت انسان در اجتماع ، روابط و مناسبات اجتماعی، زیست جهان اجتماعی و نظام اجتماعی اسلام با رویکرد تلفیق مباحث علم النفس فلسفی و نظریه فطرت، نظریه استخلاف، نظریه استخدام، مباحث اعتباریات و سنت های اجتماعی- تاریخی، و با روش استنطاق آیات و روایات به ترسیم "اندیشه ای جامعه شناختی" دربردارنده نظام هنجاری اسلام مبادرت شده است. این کتاب علاوه بر اینکه می تواند به عنوان منبع درسی دروس نظام اجتماعی اسلام و مبانی و اندیشه های اجتماعی اسلامی مورد استفاده قرار گیرد؛ مطالعه آن برای طلاب و دانشجویان و دانش پژوهان علوم اجتماعی و دروس نظریه های جامعه شناسی و اندیشه های اجتماعی مسلمین توصیه می شود.

 

فهرست مطالب

 

مقدمه. 9

فصل اول: قوا و ظرفیت‎های انسان.. 13

زیست انسانی.. 14

مراتب نفس آدمی.. 14

منابع، لغزشگاه‌ها و موانع شناخت.. 23

عقل.. 26

فطرت.. 28

ارتباط درون فردی.. 31

حب ذات؛ لذت و الم. 34

خودبیگانگی.. 35

خلاصه فصل.. 36

فصل دوم: انسان و اجتماع.. 39

مدنی بالطبع یا استخدامگری انسان. 40

منشأ درونی نزاع‎های اجتماعی.. 43

تضاد و وفاق در وجود آدمی.. 45

جمع بین امت واحده و تضاد دائم. 49

منشأ، خاستگاه وکیفیت شکل‌گیری اعتباریات.. 55

فصل سوم: روابط و مناسبات اجتماعی و  گونه‎شناسی ارتباطات... 64

روابط و مناسبات اجتماعی.. 65

رابطه استخلاف در روابط انسان. 72

ارتباط با انسان‌ها 78

نظم و همبستگی اجتماعی.. 82

نظم اجتماعی در آراء جامعه شناسان. 82

نظم و همبستگی اجتماعی در آراء اندیشمندان مسلمان. 87

تبیین نظم و همبستگی اجتماعی.. 89

تقدم جامعه‌پذیری بر کنترل اجتماعی.. 99

صله ارحام. 103

نفاق در روابط و مناسبات اجتماعی.. 105

ارتباط با کفار و مشرکان. 112

فصل چهارم: هویت اجتماعی

هویت جامعه مدرن پیامد فردگرایی و تفردیافتگی.. 121

هویت جمع‌گرای اسلامی.. 132

مبانی نهادسازی.. 146

رویکرد فراروایتی- توجه به سنت‌ها 152

انسان و طبیعت (خلقت طبیعی) 154

تأثیر طبیعت بر شخصیت انسان. 156

تأثیر هویت و فضا در شکل‌گیری شخصیت انسان. 157

فصل پنجم: زیست جهان و نظام اجتماعی.. 172

اصالت داشتن فرهنگ واقع‌گرا (چیستی قضایای حقوقی و اخلاقی) 173

تلفیق زیست جهان و نظام اجتماعی در اسلام. 175

دو ساحت اخلاق و حقوق در نظام هنجاری اسلام. 180

اخلاق در نظام هنجاری اسلام. 181

حقوق در نظام هنجاری اسلام. 182

قواعد مترتب بر قانون گذاری خداوند. 183

ویژگی‎های حقوق جزایی اسلام. 187

فصل ششم: جامعه در نظام هنجاری اسلام. 193

جامعه برآیند رفتار و کردار آدمیان. 194

تنوع اخلاقی جوامع. 196

مذهب و ملّت به مثابه عقیده و شخصیت.. 198

سازوکار بازتولید نظام اجتماعی.. 199

دو گونگی ضوابط ارتباطاتی.. 200

محبت و عدالت دو نیاز اساسی در ساحت خرد و کلان ارتباطات.. 202

حل تعارض و تزاحم مصالح شخصی و جمعی در نظام هنجاری اسلام. 206

حیاء و عفت فردی و اجتماعی لازمه عقلانیت نظام هنجاری.. 208

تفاوت انسان‌ها و آثار مترتب بر آن در نظام هنجاری اسلام. 210

توجه به تأمین نیازهای اولیه و ضروری.. 212

فصل هفتم: فقه و نظام اجتماعی.. 222

جامعه پردازی فلسفی، کلامی، فقهی.. 223

انسان و تکلیف.. 226

فقه اجتماعی.. 228

توجه به اصول و فروع 232

برخی از قواعد فقهی در نظام هنجاری اسلام. 234

فقه شیعه بی‌بدیل در نظام‌سازی.. 240

ظرفیت تمدن‌سازی اسلامی، آگاهی جهانی، تعامل فرهنگی و گزینش عقلانی.. 243

مکتب سردار سلیمانی: امت‌گرایی و پیش بینی آینده 254

جایگاه عاملیت و ساختار در نظام انقلابی.. 256

ثمره رویکرد نظام انقلاب در مقاطع سرنوشت‌ساز

نظام انقلاب: نظامی اخلاقی- قانونی و امت‌گرا Error! Bookmark not defined.

آینده ممکن با تحقق شرایط بازدارندگی.. 260

رویکرد فرآیندی در جامعه پردازی (رسول خدا9) 262

منابع و مآخذ. 272

 

 

 

 

 

مقدمه

فِی عُیُونِ الْأَخْبَارِ عَنْ عَبْدِ الْوَاحِدِ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ عُبْدُوسٍ عَنْ عَلِیِّ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ قُتَیْبَةَ عَنْ حَمْدَانَ بْنِ سُلَیْمَانَ عَنْ عَبْدِ السَّلَامِ الْهَرَوِیِّ عَنِ الرِّضَا ع قَالَ، رَحِمَ اللَّهُ عَبْداً أَحْیَا أَمْرَنَا. قُلْتُ کَیْفَ یُحْیِی أَمْرَکُمْ؟ قَالَ یَتَعَلَّمُ عُلُومَنَا وَ یُعَلِّمُهَا النَّاسَ فَإِنَّ النَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ کَلَامِنَا لَاتَّبَعُونَا.

اباصلت هروی می‎گوید امام رضا7 فرمود، خداوند رحمت کند آنکس که امر ما را زنده نماید. اباصلت گوید من از ایشان پرسیدم آخر چگونه امر شما را زنده کند؟ امام7 فرمود، با فراگیری تعالیم ما و یاد دادن و رساندن آن به مردم. چرا که اگر مردم محاسن و برتری کلام و روش ما را می‌دانستند بدون شک از ما تبعیت می‌کردند.[1]

مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی از «خودسازی، جامعه‌پردازی و تمدن سازی» به عنوان رسالت «نظام انقلابی» یاد کردند.[2]

«نظام انقلابی» در چهل سال بالندگی خویش علاوه به تولید ساختارهای متناسب با این نظام، توفیق پرورش استعدادهای فراوانی را داشته که نمونه آن در شهدای هشت سال دفاع مقدس و رویارویی همه کفر و استکبار در مقابل این نظام و شهدای دفاع از حرم نظیر شهید حججی و شهید سردار سلیمانی قابل مشاهده است.

امروزه با پیشرفت فناوری‎های انتقال پیام از سویی و تشنگی افزون‌تر آدمیان با کاهش تعلقات قومی و ملی و مذهبی که اتفاق افتاده و با انرژی آزاد شده با تأسیس انقلاب اسلامی، مواجهه هوشمندانه با تحولات اجتماعی اجتناب ناپذیر است. همانطور که تحولات شگرف در سبک زندگی و از جا کنده شدن مکانی و زمانی انسان‌ها و زمینه‎های از دست دادن ریشه‎ها و اصول هویتی و فرهنگی، نگرانی از بقای هویتی و فرهنگی دو چندان شده است.

به رغم پیروزی‎های بسیار در جبهه اسلامی و انقلابی و استفاده از سرمایه‎های عظیم معرفتی و تاریخی و فرهنگی، حوزه معرفتی و هویتی، هنوز مسائل حل نشده و انتظارات برآورده نشده بسیاری، وجود دارد و به رغم، پیشرفت‎های خوبی که «نظام انقلابی» در زمینه‎های مختلف داشته است، در ارائه الگوی زیست و کاهش آسیب‎های اجتماعی توقعات برآورده نشده است[3] و امتداد فلسفه و مبانی اسلامی در عرصه‎های اجتماعی، فرهنگی رسوخ نکرده است.

در شناخت فرد و اجتماع، اندیشمندان اسلامی با بهره‌گیری از قرآن و روایات، هر کدام، به حقایقی دست یافته‎اند. در این نوشتار تلاش بر این است تا با رویکرد فرانظری و با تلفیق مباحث علم النفس فلسفی و نظریه فطرت در اندیشه متفکران مسلمان از جمله شهید مطهری، نظریه استخدام علامه طباطبایی، نظریه استخلاف شهید سید محمد باقر صدر، بحث اعتباریات علامه طباطبایی و مفهوم سنت‎های الهی اجتماعی و استنطاق آیات و روایات به ترسیم موقعیت فرد و جامعه با تمرکز بر نظام هنجاری اسلام (اخلاق، فقه و حقوق) مبادرت ورزیم. لازم می‎دانم از استادان ارجمند که با ارائه نکات ارزشمندشان بر غنای اثر افزودند بویژه حجة الاسلام و المسلمین استاد حمید پارسانیا، حجة الاسلام و المسلمین استاد عبدالحسین خسروپناه و حجة الاسلام و المسلمین استاد ابراهیم کلانتری قدردانی کنم. پیشاپیش از نقطه نظرات و نقدهای عالمانه خوانندگان فرزانه سپاسگزاری شده و از مساعدت عزیزانی که در ویرایش، صفحه‌آرایی و نشر این اثر همکاری کردند، قدردانی می‎شود.

 

شعبان المعظم 1441

فروردین ماه 1399

حسن خیری

 

 



[1]. مجلسی، 1364، ج 2، ص 30.

[2]. مقام معظم رهبری در بهمن سال 1397 به مناسبت چهل سالگی انقلاب بیانیه‌ای صادر کردند که به اعتبار ورود به چهل سال دوم انقلاب به نام «بیانیه گام دوم» معروف است. در فراز نخست این بیانیه آمده است: ورود انقلاب اسلامی به دومین مرحله‌‌ی خودسازی، جامعه‌پردازی و تمدن‌سازی: از میان همه‌ی ملّت‌های زیر ستم، کمتر ملّتی به انقلاب همّت می‌گمارد؛ و در میان ملّت‌هایی که به‌پاخاسته و انقلاب کرده‌اند، کمتر دیده شده که توانسته باشند کار را به نهایت رسانده و به‌جز تغییر حکومتها، آرمان‌های انقلابی را حفظ کرده باشند. امّا انقلاب پُرشکوه ملّت ایران که بزرگ‌ترین و مردمی‌ترین انقلاب عصر جدید است، تنها انقلابی است که یک چلّه‌ی پُرافتخار را بدون خیانت به آرمان‌هایش پشت سر نهاده و در برابر همه‌ی وسوسه‌هایی که غیر قابل مقاومت به نظر می‌رسیدند، از کرامت خود و اصالت شعارهایش صیانت کرده و اینک وارد دوّمین مرحله‌ی خودسازی و جامعه‌پردازی و تمدّن‌سازی شده ‌است. درودی از اعماق دل بر این ملّت؛ بر نسلی که آغاز کرد و ادامه داد و بر نسلی که اینک وارد فرایند بزرگ و جهانیِ چهل سال دوّم می‌شود.

[3]. اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب در جمع جوانان استان خراسان شمالی در تاریخ 23/7/91 در خصوص آسیب‎های متوجه سبک زندگی.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ مرداد ۹۹ ، ۲۲:۰۳
حسن خیری

کرسی ترویجی «عاملیت و ساختار در بیانیه گام دوم انقلاب» برگزار می‌شود

 پنجشنبه ۰۹ مرداد ۱۳۹۹ ساعت ۱۵:۲۳

کرسی ترویجی «عاملیت و ساختار در بیانیه گام دوم انقلاب» با ارائه حجت‌الاسلام خیری، دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می‌شود.

به گزارش خبرنگار حوزه اندیشه و کرسی‌های آزاداندیشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، کرسی ترویجی «عاملیت و ساختار در بیانیه گام دوم انقلاب» با ارائه حجت‌الاسلام حسن خیری، دانشیار گروه جامعه‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی و رئیس مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می‌شود.

ناقدین این کرسی ترویجی حسن یوسف‌زاده، استادیار جامعه‌المصطفی العالمیه و قاسم ابراهیمی‌پور، استادیار موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) و مدیر کرسی حجت‌الاسلام میرصالح حسینی، استادیار جامعه‌المصطفی العالمیه است.

این نشست به همت مجتمع آموزش عالی علوم انسانی اسلامی روز شنبه ۱۱ مرداد ۹۹ ساعت ۹ صبح در مجتمع امین، بلوک ۲، اتاق جلسات ریاست برگزار می‌شود.

علاقه‌مندان برای شرکت در کرسی ترویجی «عاملیت و ساختار در بیانیه گام دوم انقلاب» می‌توانند از طریق لینک http://class.mou.ir/ensani۱ وارد شوند.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۹ مرداد ۹۹ ، ۲۱:۲۱
حسن خیری

دانشگاه آزاد علیه کرونا ۱۱۹/ حجت‌الاسلام خیری در گفتگو با آنا مطرح کرد؛

تبیین شیوه‌نامه الگوی حکمرانی اسلامی در جهان پساکرونا

 چهارشنبه ۰۸ مرداد ۱۳۹۹ ساعت ۱۷:۴۱

رئیس مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی به تبیین شیوه‌نامه الگوی حکمرانی اسلامی در جهان پساکرونا پرداخت.

حجت‌الاسلام حسن خیری در گفتگو با خبرنگار حوزه آموزشی و پژوهشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، با اشاره به اینکه اجرای مرحله اول طرح پویش علم بومی تحت عنوان حکمرانی اسلامی در جهان پساکرونا مورد تقدیر ریاست دانشگاه آزاد اسلامی قرار گرفت، اظهار کرد: طبق صحبت‌های انجام شده، مقرر شد که این طرح تا رسیدن به الگوی جامع حکمرانی اسلامی در جهان پساکرونا ادامه یابد.

وی افزود: هدف از این شیوه‌نامه، ارائه الگوی جامع، منسجم و متقارن حکمرانی اسلامی در جهان پساکرونا و رویکرد بحث آن، سیاسی در ابعاد فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، نظام آموزشی و... است.

رئیس مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مقدمه این شیوه‌نامه با عنوان تشریح آنچه گذشت و آنچه پیش رو است، گفت: فصل اول شیوه‌نامه درباره مفاهیم اساسی و تشریح هسته‌ها، فصل دوم درباره بیان مسئله در هر یک از هسته‌ها و سطوح سه‌گانه بحث، اهمیت بحث و پرسش‌های اساسی در هر یک از هسته‌ها و فصل سوم درباره تشریح وضع موجود در هر یک از موضوعات هسته‌ها، بیان فرصت‌ها و تهدیدها در هر یک از هسته‌ها و پیامدهای مثبت و منفی در هر یک از هسته‌هاست‌.

خیری ادامه داد: فصل چهارم شیوه‌نامه درباره ارائه راهبردها در هر یک از هسته‌ها و فصل پنجم درباره ارائه الگوی تجمیعی و توصیه‌ها و پیشنهادات است؛ هر هسته از یک رئیس و یک دبیر هسته با حضور ۵ تا ۷ نفر از صاحب‌نظران تشکیل می‌شود و همکاران هسته‌ها متعهد هستند که وقت قابل توجهی را به این منظور اختصاص دهند به نحوی که از ۱۰ مرداد تا ۱۰ شهریور متن‌های هسته‌ها آماده و برای جمع بندی نهایی و مراحل عرضه تا پایان شهریور اقدام شود.

وی بیان کرد: گروهی مجازی با حضور روسای هسته‌ها تشکیل می‌شود و تمامی اطلاعات هسته‌ها هفتگی به اشتراک گذاشته می‌شود. هسته‌ها هر هفته سه جلسه حضوری یا از راه دور و روسای هسته‌ها و مدیر طرح، هر هفته یک جلسه خواهند داشت؛ هسته ترجمه رأسا یا بنا به نیاز هسته‌ها مطالب را ترجمه و پشتیبانی محتوایی خواهد کرد.

رئیس مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: هر هسته سه سطح بین‌الملل، ملی و بین نهادی را مطالعه می‌کند و راهبردها به راهبردهای ساختاری و عملکردی تقسیم و مطالب در قالب نمودار و اینفوگرافیک ارائه می‌شود؛ حجم طرح جامع بین ۳۰۰ تا ۴۰۰ صفحه وزیری خواهد بود و پایه مطالعات، یافته‌های مرحله اول در ۴۲ کارگروه است و هسته‌ها در صورت نیاز از همکاران برای گردآوری اطلاعات و مشورت استفاده خواهند کرد و حتی‌الامکان در راهبردپردازی سطح اولویت راهبرد با توجه به سناریوهای پیش رو دسته بندی می‌شود.

خیری خاطرنشان کرد: هسته رصد خارجی و ترجمه به ریاست عزیزمحمدی، هسته اقتصاد با هدایت علوی‌راد، هسته فرهنگی-اجتماعی با مدیریت کاووسی، هسته هنر به ریاست داودی، هسته معماری و شهرسازی با مدیریت کریمی‌فر، هسته سیاسی با هدایت دانشفر، هسته سلامت و پزشکی به ریاست حسام، هسته رسانه و فضای مجازی با مدیریت نصرالهی، هسته نظام آموزشی با هدایت نادی، هسته روانشناسی با مدیریت جدیدی، هسته فقه و حقوق به ریاست راعی و مدیریت طرح برعهده بنده است.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۹ مرداد ۹۹ ، ۲۱:۲۰
حسن خیری